【題目】如圖所示是“研究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開(kāi)始滾下,高度h越大,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的速度越_____,木塊B被撞得越遠(yuǎn),這反映出物體的動(dòng)能與物體的_____(選填“質(zhì)量”或“速度”)有關(guān)。
(2)若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開(kāi)始滑下,速度相同時(shí),質(zhì)量越_____的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn),這反映出物體的動(dòng)能與物體的_____(選填“質(zhì)量”或“速度”)有關(guān)。
(3)若斜槽光滑,鋼球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底端的過(guò)程中,其機(jī)械能_____(選填“變大”“不變”或“變小”)。
(4)此實(shí)驗(yàn)的物理方法_____。
【答案】大速度大質(zhì)量不變控制變量法和轉(zhuǎn)換法
【解析】
(1)讓同一鋼球從不同的高度滾下,控制質(zhì)量一定,速度不同,分析動(dòng)能與哪個(gè)因素有關(guān);
(2)讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開(kāi)始滑下,速度相同,質(zhì)量不同,分析動(dòng)能與哪個(gè)因素有關(guān);
(3)若斜槽光滑,沒(méi)有摩擦力,小球沒(méi)有能量的損耗,分析機(jī)械能的變化;
(4)控制變量法:物理學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問(wèn)題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題。每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;
轉(zhuǎn)換法:物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法。
(1)同一鋼球從不同的高度滾下,位置高的滾到斜面底端的速度就大,把木塊推得越遠(yuǎn)說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的木塊做功多,動(dòng)能大,說(shuō)明了物體的動(dòng)能與物體的速度有關(guān),由此得出結(jié)論:在質(zhì)量一定時(shí),鋼球的速度越大,動(dòng)能就越大;
(2)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度一定的,質(zhì)量大的把木塊推的遠(yuǎn),說(shuō)明了動(dòng)能的大小和質(zhì)量有關(guān),在速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能也就越大;
(3)光滑的斜面,沒(méi)有摩擦,在斜面上滑下的小球沒(méi)有能量的損耗,在能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中能量是守恒的;
(4)通過(guò)觀察紙盒移動(dòng)的距離來(lái)比較小球動(dòng)能的大小時(shí)用到了轉(zhuǎn)換法;在探究質(zhì)量和速度的關(guān)系時(shí),用到了控制變量法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次,分析照片可知:小球 A點(diǎn)到F點(diǎn)做的是______(填“勻速直線”或“變速直線”)運(yùn)動(dòng);小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程是_____ cm,平均速度是______m/s.
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【題目】為了測(cè)石塊的密度,小英先用已調(diào)平的天平測(cè)石塊的質(zhì)量,天平再次平衡時(shí),右盤內(nèi)砝碼及游碼的位置如圖所示,則石塊的質(zhì)量為 g.在測(cè)體積時(shí),由于石塊無(wú)法放進(jìn)量筒,他先在燒杯中倒入適量的水,并在水面處做好標(biāo)記,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為104g,再將石塊放入裝水的燒杯中,倒出超過(guò)標(biāo)記的水,并用膠頭滴管向燒杯中加減水,使水面恰好在標(biāo)記處,用天平測(cè)出此時(shí)的總質(zhì)量為152g,由此計(jì)算出石塊的密度是 kg/m3.(水的密度為1.0×103 kg/m3)
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【題目】同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中分析正確的是( )
A. 甲圖實(shí)驗(yàn),金屬塊豎放在海綿上,金屬塊質(zhì)量越小,海綿凹陷越明顯
B. 乙圖實(shí)驗(yàn),當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí),U形管兩邊液面高度差變小
C. 丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉開(kāi)吸盤時(shí)大氣對(duì)吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值
D. 丁圖實(shí)驗(yàn),兩手指按壓鉛筆的兩端,右側(cè)手指更疼,是因?yàn)橛覀?cè)手指受到的壓力大
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【題目】使用溫度計(jì)時(shí),首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的_________。小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖甲所示,其中正確的是 _________。圖乙中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是 _________ ℃,水的溫度是 _________℃。
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【題目】為測(cè)出石塊的密度,某同學(xué)先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量,所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示;接著用量筒和水測(cè)石塊的體積,其過(guò)程如圖乙所示.下列判斷不正確的是
A. 石塊的質(zhì)量是46.8g
B. 石塊的體積是18cm3
C. 石塊的密度是2.6×103kg/m3
D. 若先用量筒測(cè)石塊的體積,接著用天平測(cè)石塊的質(zhì)量,會(huì)導(dǎo)致測(cè)得石塊的密度偏小
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【題目】某托盤天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖,此天平的稱量(即稱量范圍)是________ g.若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測(cè)一物體的質(zhì)量,物體應(yīng)放在________盤.當(dāng)加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè),再加入最小的砝碼,指針偏向分度盤的右側(cè),這時(shí)應(yīng)該________,直至天平平衡.
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【題目】重為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn),在其下端施一水平拉力F,讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置。在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中:( )
A.動(dòng)力臂逐漸變大
B.阻力臂逐漸變小
C.動(dòng)力F逐漸變大
D.動(dòng)力F逐漸減小
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【題目】下列各圖是生活中的一些常見(jiàn)物理現(xiàn)象,其中解釋不正確的是( )
A. 甲圖:古希臘的學(xué)者德謨克利特認(rèn)識(shí)到花香撲鼻的原因――擴(kuò)散現(xiàn)象
B. 乙圖:年幼的瓦特看到蒸汽將壺蓋頂起的現(xiàn)象――水蒸氣對(duì)壺蓋做功,將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能
C. 丙圖:將裝有一小半沙子的玻璃試管用力晃動(dòng)十余次,觀察到溫度計(jì)的示數(shù)升高――做功可以改變物體的內(nèi)能
D. 丁圖:沿海地區(qū)白天和夜晚的風(fēng)向不同的原因――陸地上沙石的比熱容比海水的比熱容小,在其他條件相同,沙石,溫度變化小
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