在學(xué)習(xí)電功率的知識(shí)后，小偉和小明猜想電功率與什么因素有關(guān)系呢?他們分別提出了如下猜想：
a．電功率跟電流有關(guān)系。
b．電功率跟電壓有關(guān)系。
（1）如圖是小偉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，根據(jù)此電路圖可以驗(yàn)證猜想________________（填“a”或“b”）。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)觀察小燈泡越________________（填“亮”或“暗”），判斷出小燈泡的實(shí)際功率越大。若他們將“2.5 V 0．3 A”的小燈泡L1和“3.8 V 0.3 A”的小燈泡L2連入如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈泡能夠發(fā)光，則小燈泡________________（填“L1”或“L2”）的實(shí)際功率更大。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)深夜家里的臺(tái)燈比傍晚時(shí)要亮，學(xué)習(xí)了電功率的知識(shí)后，他知道這與電燈兩端的電壓有關(guān)系．但家中沒(méi)有電壓表，他借助家中的電能表測(cè)得，傍晚只亮這盞臺(tái)燈時(shí)，在4min10s內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了2轉(zhuǎn)，電能表的銘牌如圖所示，電燈的銘牌上標(biāo)有“220V 25W”的字樣．請(qǐng)你幫他估算出此時(shí)：
（1）臺(tái)燈兩端的實(shí)際電壓和實(shí)際功率；
（2）說(shuō)明在此估算過(guò)程中用到了哪些近似？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?撫順）在學(xué)習(xí)電功率的知識(shí)后，小偉和小明猜想電功率與什么因素有關(guān)系呢？他們分別提出了如下猜想：
A．電功率跟電流有關(guān)系．
B．電功率跟電壓有關(guān)系．
（1）如圖是小偉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，根據(jù)此電路圖可以驗(yàn)證猜想
A
A
（填“A”或“B”）．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)觀察小燈泡越
亮
亮
（填“亮”或“暗”），判斷出小燈泡的實(shí)際功率越大．若他們將“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和“3.8V 0.3A”的小燈泡L2連入如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈泡能夠發(fā)光，則小燈泡
L1
L1
（填“L1”或“L2”）的實(shí)際功率更大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

在學(xué)習(xí)電功率的知識(shí)后，小偉和小明猜想電功率與什么因素有關(guān)系呢？他們分別提出了如下猜想：
A．電功率跟電流有關(guān)系．
B．電功率跟電壓有關(guān)系．
（1）如圖是小偉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，根據(jù)此電路圖可以驗(yàn)證猜想______（填“A”或“B”）．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)觀察小燈泡越______（填“亮”或“暗”），判斷出小燈泡的實(shí)際功率越大．若他們將“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和“3.8V 0.3A”的小燈泡L2連入如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈泡能夠發(fā)光，則小燈泡______（填“L1”或“L2”）的實(shí)際功率更大．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010年遼寧省撫順市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在學(xué)習(xí)電功率的知識(shí)后，小偉和小明猜想電功率與什么因素有關(guān)系呢？他們分別提出了如下猜想：
A．電功率跟電流有關(guān)系．
B．電功率跟電壓有關(guān)系．
（1）如圖是小偉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，根據(jù)此電路圖可以驗(yàn)證猜想______（填“A”或“B”）．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)觀察小燈泡越______（填“亮”或“暗”），判斷出小燈泡的實(shí)際功率越大．若他們將“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和“3.8V 0.3A”的小燈泡L2連入如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈泡能夠發(fā)光，則小燈泡______（填“L1”或“L2”）的實(shí)際功率更大．

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