【題目】利用如圖所不裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。（4分）

將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同，θ1＜θ2，球A 、B 的質(zhì)量分別為mA、mB ，且 mA＜mB 。

(l)如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A 、B ，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的 無關(guān)。

(2)如圖甲、乙所示，觀察到B 球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論：

。

(3)圖乙中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度，圖丙中木塊C 滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論： 。

【答案】(1)質(zhì)量 (2)速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體動(dòng)能越大。

(3)小于、質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能越大。

【解析】

試題分析：（1）甲乙兩圖中，就AB兩球的質(zhì)量不同，其他因素都相同，而兩球每一時(shí)刻的速度都相同，所以小球的速度與質(zhì)量無關(guān)。

（2）AB兩球的撞擊木塊時(shí)的速度相同，B球質(zhì)量大，木塊被B球撞擊滑動(dòng)的距離遠(yuǎn)，所以得出速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體動(dòng)能越大。

(3)丙圖中B球拉開的角度大，所以到達(dá)豎直位置是的速度比乙圖中大，乙丙對比可得質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能越大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測出金屬塊的密度，某實(shí)驗(yàn)小組制定了如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

①用天平測出金屬塊的質(zhì)量

②用細(xì)線系住金屬塊，輕輕放入空量筒中

③在量筒中裝入適量的水，記下水的體積

④將金屬塊從量筒中取出，記下水的體積

⑤用細(xì)線系住金屬塊，把金屬塊浸沒在量筒的水中，記下水的體積

⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算金屬塊的密度

以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是（ ）

A.①②③④⑥B.②③④①⑥

C.①③⑤⑥D.①②③⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(7分)在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡折射后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，該凸透鏡的焦距是__________cm。

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，需調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在__________。

（3）調(diào)整后，把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖12乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、_______的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）；________ (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，可以采用下列方法：①若移動(dòng)光屏，則應(yīng)將光屏________ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡；②若不移動(dòng)光屏，則可以在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的_________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。

（4）當(dāng)把蠟燭移動(dòng)到某處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，要想看到這個(gè)像，具體做法是____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究（ ）

A．聲音能否在固體中傳播

B．響度與物體振幅的關(guān)系

C．音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系

D．音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家利用天然氣灶燒水，把質(zhì)量為1kg的20℃的水燒開（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）．

（1）通過觀察天燃?xì)獗淼弥牧?/span>0.01m3的天然氣，如果天然氣的密度為0.7kg/m3，燒水時(shí)消耗天然氣多少千克？

（2）在此過程中水需要吸收多少熱量？

（3）用額定功率是800W的電熱壺在220V額定電壓下，燒開同樣質(zhì)量的水，若電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率是84%，則通電時(shí)間是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是__________________________________；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小江立即對小明說：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．”小江所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是：

①________________________________________________，

②________________________________________________．

（3）小明改正錯(cuò)誤后，稱量中天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖所示，所稱量物體的質(zhì)量 g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的雙向開關(guān)電路，電源電壓保持不變，燈Ll標(biāo)有“6V 6W”字樣，燈L2標(biāo)有“9V 4.5W”字樣。當(dāng)開關(guān)撥至2位置且滑片滑到A端時(shí)，燈L2恰好正常發(fā)光。下列說法正確的是（不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化） （ ）

A．電源電壓為15V

B．L2正常發(fā)光時(shí)，電路中的電流為2A

C．要使L1正常發(fā)光，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為3Ω

D．當(dāng)燈L1、L2分別正常發(fā)光時(shí)，兩次電路的總功率之比為4:3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年1月4日，國家首次將霧霾天氣納入2013年自然災(zāi)情進(jìn)行通報(bào)，改善空氣質(zhì)量的首要任務(wù)是控制PM2.5，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 （填長度單位）的顆粒物，它們在空氣中做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對人體形成危害，PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng) （選填“屬于”或“不屬于”）分子運(yùn)動(dòng)。3月20日0-24時(shí)無錫空氣質(zhì)量為輕度污染，PM2.5日均濃度為77×10-3mg/m3，那么103m3的空氣中PM2.5的顆粒物的質(zhì)量為 g。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖1所示，是2008北京殘奧會(huì)開幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己雙手的力量，攀爬到火炬臺(tái)底部并最終點(diǎn)燃圣火的照片，該點(diǎn)火儀式充分體現(xiàn)了殘疾人自強(qiáng)自立、拼搏向上的勇氣和精神．已知他和輪椅總質(zhì)量為80kg，攀爬高度39m，歷時(shí)約3min20s．

（1）如果不計(jì)機(jī)械裝置的額外功，求他的平均功率多大？

（2）小明同學(xué)看到火炬手攀爬很費(fèi)勁，想到物理課上學(xué)過利用滑輪組可以省力．小明同學(xué)如果站在地面上，用如右圖2所示的哪個(gè)滑輪組拉起火炬手侯斌最合適， 理由是什么?如果該滑輪組機(jī)械效率為80％，求小明同學(xué)的拉力至少要多大？

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同步練習(xí)冊答案