Question

（2010?靖江市模擬）小明想“探究并聯(lián)電路的電流特點”．探究前，他聯(lián)系水流的情況，猜測并聯(lián)電路的電流特點可能是“干路中電流應等于各支路中電流之和”．
（1）這種研究問題的方法屬于

B

．
A．控制變量法  B．類比法  C．替代法 D．轉(zhuǎn)換法
（2）為了驗證猜想，他設(shè)計了如圖所示的電路，請你根據(jù)電路圖將實物圖連接好．
（3）他通過實驗測得A、B、C三點處的電流如下表，表中的實驗數(shù)據(jù)

支持

（填“支持”、“不支持”）小明的猜想．小明根據(jù)這組數(shù)據(jù)就得出了結(jié)論，請指出小明的不足之處是

僅憑一次實驗得出的結(jié)論具有偶然性

．請你幫助小明完善實驗方案，提出兩種不同的可行性方案．
方法一：

改變電源電壓的大小，分別測出A、B、C三點處的電流

．
方法二：

改變兩支路中定值電阻的阻值大小，分別測出A、B、C三點處的電流

．

IA	IB	IC
0.26A	0.16A	0.1A

Answer 1

分析：（1）水流與電流有相似之處，用水流類比電流可幫助我們更直觀地理解電流的特點．
（2）兩電阻在并聯(lián)在一起，電流表先與R₁串聯(lián)．
（3）分析三次測量結(jié)果的關(guān)系，看是否符合“干路中電流應等于各支路中電流之和”，便可判斷是否支持小明的猜想．一次實驗具有偶然性，不代表這一定是普遍的規(guī)律，因此，要改變實驗條件再進行幾次測量，最后歸納出可靠的結(jié)論．

解答：解：（1）用水流類比電流，可使知識更直觀，因此，這里所用的是類比法，選項B符合題意；
（2）如圖所示，從電流表的正接線柱直接連至R₂，從電流表的負接線柱連至R₁．

（3）分析表中的數(shù)據(jù)可得，I_A=I_B+I_C=0.16A+0.1A=0.26A，因此，這一數(shù)據(jù)支持小明的猜想．這一結(jié)果的不足之處在于：僅憑一次實驗得出的結(jié)論具有偶然性，我們應該改變實驗條件，多進行幾次實驗，最后歸納出可靠的結(jié)論．我們可以從改變電壓和改變電阻兩個方面來改變實驗的條件進行探究．
故答案為：（1）B．（2）如圖；（3）支持．僅憑一次實驗得出的結(jié)論具有偶然性．方法一：改變電源電壓的大小，分別測出A、B、C三點處的電流；方法二：改變兩支路中定值電阻的阻值大小，分別測出A、B、C三點處的電流．

點評：（1）類比法也是物理學習中常用的學習和研究方法之一，是我們應該了解的；
（2）連接實物圖時，要注意按電路圖的要求來完成，即電流表先測R₁支路的電流，兩電阻并聯(lián)，這里是本題的易錯點；
（3）對此類實驗的分析，要通過多組實驗的數(shù)據(jù)才能最終歸納出具有普遍性的規(guī)律，改變實驗的條件是我們要重點考慮的，即從電壓和電阻兩方面改變來進行探究．