接觸面 | 次數(shù) | 壓力/N | 摩擦力/N | 接觸面 | 次數(shù) | 壓力/N | 摩擦力/N | ||
情 況 一 | 木塊正面與木板面 | 1 | 1.7 | 0.3 | 情 況 三 | 木塊正面與玻璃面 | 7 | 1.7 | 0.4 |
2 | 3.7 | 0.8 | 8 | 3.7 | 1.3 | ||||
3 | 5.7 | 1.2 | 9 | 5.7 | 1.8 | ||||
情 況 二 | 木塊側(cè)面與木板面 | 4 | 1.7 | 0.6 | 情 況 四 | 木塊側(cè)面與玻璃面 | 10 | 1.7 | 0.4 |
5 | 3.7 | 1.5 | 11 | 3.7 | 1.0 | ||||
6 | 5.7 | 2.5 | 12 | 5.7 | 1.6 |
分析 水平勻速拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:木塊受到的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力;
(1)應(yīng)用控制變量法,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題;
(2)①分子間存在著斥力和引力.②吸盤(pán)是利用大氣壓力工作的.
解答 解:實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng),木塊處于平衡狀態(tài),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力,由平衡條件可知,滑動(dòng)摩擦力等于拉力.
(1)①由表中情況一、或情況二、或情況三、或情況四的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大,由此可得:在接觸面情況相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大.
②由表中情況一、二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,壓力相同,木塊表面較光滑的摩擦力更小;由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,接觸面情況二、四中,壓力相同,木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更小.
③由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,接觸面情況一、三中,壓力相同,木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更大;接觸面情況三、四中,當(dāng)壓力為1.7N時(shí),兩種情況的摩擦力均為0.4N,但隨著壓力的增大,出現(xiàn)壓力相同,木塊表面較光滑的摩擦力更大.
(2)接觸面越光滑,在壓力相同時(shí),摩擦力變小;
①由情況二和情況三得,壓力的增大,出現(xiàn)壓力相同,木塊表面較光滑的摩擦力反而更大,由此現(xiàn)象知,可能是分子間作用力使摩擦力增大.
②吸盤(pán)內(nèi)部的空氣,吸盤(pán)內(nèi)部的大氣壓強(qiáng)減小,吸盤(pán)在外界大氣壓的作用下被緊緊擠壓在一起,不容易拉開(kāi).由此現(xiàn)象知可能是大氣壓力使摩擦力增大.
故答案為:平衡力;(1)①大;②;小;③大;大;(2)變;①大;②大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的探究,在探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),要用到兩種研究方法:轉(zhuǎn)換法,通過(guò)測(cè)力計(jì)的示數(shù)即拉力的大小來(lái)反映摩擦力的大。豢刂谱兞糠,控制其他因素相同研究與不同因素的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 音調(diào) | B. | 音色 | C. | 響度 | D. | 振幅 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 作用在繩自由端的拉力大小為200N | |
B. | 該過(guò)程做的有用功為1200J | |
C. | 該過(guò)程的機(jī)械效率為95% | |
D. | 所掛物體越重,該滑輪組機(jī)械效率越小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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