Question

觀察下表，試寫出兩個(gè)與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論：

在空氣中		在氣、固、液體中（0℃）		在15℃空氣中
溫度/℃	聲速/m?s-1	介質(zhì)	聲速/m?s-1	頻率/Hz	聲速/m?s-1
0	330	氧氣	316	2000	340
15	340	水	1450	1000	340
30	349	冰	3160	500	340
100	386	鐵	4900-5000	256	340

結(jié)論：例：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的．
（1）______；
（2）______．
請(qǐng)你設(shè)想一下，假如聲音在空氣中的速度變?yōu)?.01m/s，我們的生活會(huì)有一些變化．請(qǐng)寫出兩個(gè)合理的場(chǎng)景．
①______；
②______．

Answer 1

解：（1）以表中左列數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可得到：聲音在空氣中的傳播速度與溫度有關(guān)，溫度越高，聲速越大；以表中右列數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可得到：溫度一定時(shí)，（在同一介質(zhì)中）聲速與頻率無關(guān)．
（2）假如聲速變?yōu)?.1m/s，老師說下課了，過很長時(shí)間后同學(xué)們才能聽到下課的命令，所以同學(xué)們還是坐在位子上沒有動(dòng)；假如聲速變?yōu)?.1m/s，汽車的行駛速度比喇叭的聲速傳播的快，汽車?yán)�叭就失去了作用�?br/>故答案為：（1）聲音在空氣中的傳播速度與溫度有關(guān)，溫度越高，聲速越大；
（2）溫度一定時(shí)，（在同一介質(zhì)中）聲速與頻率無關(guān)；
①老師說下課后很久，同學(xué)們還是坐在位子上沒有動(dòng)；
②汽車的喇叭失去了作用．
分析：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在同列數(shù)據(jù)中的數(shù)據(jù)中進(jìn)行對(duì)比分析，可得到不同的結(jié)論．例子得到的結(jié)論是根據(jù)中列得到的，我們可以再根據(jù)左列和右列進(jìn)行分析．
（2）聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s，當(dāng)空氣溫度（或傳播介質(zhì)）變化后聲音的傳播速度也發(fā)生變化．當(dāng)傳播速度減小時(shí)，聲音傳播的速度就慢下來．
點(diǎn)評(píng)：本題以表格的形式提供有用信息，做題關(guān)鍵是對(duì)表中數(shù)據(jù)結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行對(duì)照分析；以現(xiàn)實(shí)生活中的聲速為參照物，用變化后的聲速與現(xiàn)實(shí)情況相對(duì)比，然后分析將會(huì)出現(xiàn)的情景，考查了學(xué)生的歸納分析能力．