如圖是探究光的反射定律的實驗裝置.
(1)本實驗中,為了顯示光線,同學(xué)們采用______;
(2)白紙板和鏡面垂直放好,讓光沿EO入射,分別測出反射角和入射角的大小,分析數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論之一:“反射角等于入射角”.你認為這種方法是否合理?______理由是:______.
(3)實驗中把紙板F前后繞法線轉(zhuǎn)動,目的是為了______.

解:(1)顯示光線的方法很多,除了讓光貼著平面?zhèn)鞑ネ猓有讓光通過粉塵或水霧;本實驗中,為了顯示光線,同學(xué)們可以采用讓光貼著紙板傳播;
(2)只有一組數(shù)據(jù)無法得出結(jié)論,得出的結(jié)論也有很大的偶然性,至少三組或以上才能得出結(jié)論.
(3)前后轉(zhuǎn)動紙板F,當(dāng)F和E在同一平面上時,便會看到反射光線,否則看不到,這就可以證明反射光線、入射光線和法線在同一平面上.
故答案為:(1)讓光貼著紙板傳播;
(2)不合理;實驗次數(shù)太少
(3)驗證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面上.
分析:(1)顯示光線的方法很多,除了讓光貼著平面?zhèn)鞑ネ,還有讓光通過粉塵或水霧;
(2)為避免實驗的偶然性,應(yīng)多做幾次試驗,然后才可以得出結(jié)論;
(3)使光線沿紙板射向鏡面O點,然后把紙板F前后繞法線轉(zhuǎn)動,都看不到反射光線,由此可得出結(jié)論.
點評:實驗題是中考中必不可少的題目,要加強實驗教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生從實驗中分析現(xiàn)象,歸納總結(jié)規(guī)律.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力.
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