【題目】節(jié)約能源是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志，也得到了絕大多數(shù)人的認(rèn)可，所以現(xiàn)代家庭做飯使用的大多是電磁爐或液化氣灶。某物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)熱學(xué)知識(shí)后，想進(jìn)一步判斷一下這兩種做飯方式哪一個(gè)更節(jié)能。于是他們利用家里的電磁爐和液化氣灶做了如下實(shí)驗(yàn)：用液化氣灶將2 kg的水從20℃加熱到70℃，[液化氣的熱值q=4.9×107 J/m3，c水=4.2×103 J/（kg·℃）]

（1）將 2 kg的水從20 ℃加熱到70 ℃，水吸收的熱量是多少？

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用去液化氣0.01 m3，試計(jì)算此次實(shí)驗(yàn)液化氣灶的熱效率是多少？

（3）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，電磁爐的熱效率一般為87.5%，試判斷哪一種加熱方式更節(jié)能。

【答案】（1）4.2×105J；（2）85.7% (3)電磁爐更節(jié)能。

【解析】（1）水吸收的熱量：

（2）液化氣燃燒放出的熱量：

熱效率為：

（3）電磁爐的熱效率一般為87.5%，而煤氣灶的效率為85.7%

即： ，效率高，意味著更節(jié)能，所以電磁爐加熱方式更節(jié)能。

答案：（1）4.2×105J；（2）85.7% (3)電磁爐更節(jié)能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，李娟同學(xué)將一塊重4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上：
（1）當(dāng)她手提彈簧測(cè)力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變 ， 說(shuō)明物體排開(kāi)液面的體積變大，所受浮力變；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，此時(shí)鐵塊所受浮力為N；
（3）當(dāng)鐵塊完全浸沒(méi)在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 ， 說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸沒(méi)的深度 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年7月28日，我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器創(chuàng)造了5188m的我國(guó)載人深潛新紀(jì)錄．
（1）潛水器下潛得較快時(shí)，10min下潛了420m，這段時(shí)間內(nèi)潛水器下潛的平均速度為m/s．
（2）此次試驗(yàn)到達(dá)最大下潛深度時(shí)，潛水器受到海水的壓強(qiáng)約為Pa．
（3）質(zhì)量約為22t的“蛟龍?zhí)枴睗撍鲃蛩傧聺摃r(shí)，受到的浮力約為N．到達(dá)最大下潛深度時(shí)，潛水器拋棄壓載鐵，潛水器減小的重力它減小的浮力，潛水器開(kāi)始上�。� （ρ海水=1.03×103kg/m3 ， g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小磁針將向________(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)方向轉(zhuǎn)動(dòng)。

(2)要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過(guò)______________________________來(lái)實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱，可觀察__________________________來(lái)確定。

(3)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：

①比較實(shí)驗(yàn)1、2、3(或4、5、6)，可得出的結(jié)論是電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁鐵線圈中的電流________，磁性越強(qiáng)；

②比較實(shí)驗(yàn)1和4(或“2和5”或“3和6”)，可得出的結(jié)論是電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，磁性________。

(4)在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的一個(gè)同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”

①你對(duì)此的猜想：____________________________________；

②現(xiàn)有兩根大小不同的鐵芯，利用本題電路說(shuō)出驗(yàn)證你猜想的方法：____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)未來(lái)的航母將采用自行研制的電磁彈射器。如圖所示，電磁彈射器的彈射車(chē)與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)彈射車(chē)內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時(shí)，即可受到強(qiáng)大的推力。下列實(shí)驗(yàn)中，與電磁彈射器工作原理一致的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平桌面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。

（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)使球到達(dá)底部的____相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是讓質(zhì)量____（選填“相同”或“不同”）的鐵球從____（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下。

（2）由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____________。

（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_______________來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的。物理中這種研究問(wèn)題實(shí)驗(yàn)方法的是_____________法。

（4）若桌面過(guò)于光滑，則__________（選填：“更利于”、“不利于”）探究得出結(jié)論。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 在“摩擦生熱”的過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 溫度越高的物體，放出的熱量越多

C. 鐵塊很難被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g存在著斥力

D. 炒菜，鍋鏟翻動(dòng)菜時(shí)主要是通過(guò)做功的方式來(lái)改變物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用伏安法測(cè)小燈泡的電功率和正常發(fā)光時(shí)的電阻,已知燈的額定電壓為2.5 V.

(1)在圖甲中,已完成了一部分的電路連接,請(qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)電路的連接________.

(2)在閉合開(kāi)關(guān)之前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在____端.(填“A”或“B”)

(3)測(cè)電功率的原理是____;測(cè)電阻的原理是____.

(4)如果在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的時(shí)候,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)定燈的額定功率,應(yīng)將滑片向____調(diào)節(jié).(填“A”或“B”)

(5)調(diào)節(jié)滑變P,使燈正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的額定功率為__W,此時(shí),燈泡的電阻為__Ω.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”，實(shí)驗(yàn)記錄如下表．

(1)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí)，應(yīng)使其做________運(yùn)動(dòng)．

(2)根據(jù)圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)，可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為________%．

(3)由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時(shí)，________越小，機(jī)械效率越大．

(4)若想增大此斜面的機(jī)械效率，還可采取什么方法？_______________．

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