16.甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說法中正確的是(  )
A.兩燈均正常發(fā)光時(shí),甲燈的電阻小于乙燈的電阻
B.兩燈均正常發(fā)光時(shí),乙燈消耗的電能較多
C.兩燈串聯(lián)在220 V的電路中,甲燈比乙燈亮
D.將乙燈接入110 V的電路中,它的實(shí)際功率為50 W

分析 (1)兩燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率和額定功率相等,根據(jù)P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出兩燈泡的電阻,然后比較兩者的大小關(guān)系,根據(jù)W=Pt比較兩者消耗的電能關(guān)系;
(2)兩燈泡串聯(lián)時(shí)通過它們的電流相等,根據(jù)P=I2R比較兩者實(shí)際功率的大小關(guān)系,實(shí)際功率大的燈泡較亮;
(3)根據(jù)P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出將乙燈接入110V的電路中時(shí)的實(shí)際功率.

解答 解:(1)兩燈泡正常發(fā)光時(shí),由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,兩燈泡的電阻:
R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{甲}}$=$\frac{(220V)^{2}}{25W}$=1936Ω,R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{乙}}$=$\frac{(220V)^{2}}{100W}$=484Ω,
則R>R,故A錯(cuò)誤;
由P=$\frac{W}{t}$的變形式W=Pt可知,兩燈泡正常發(fā)光時(shí)的時(shí)間不知,無法比較二者消耗電能的多少,故B錯(cuò)誤;
(2)兩燈串聯(lián)在220 V的電路中,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小,
所以,由P=I2R可得,甲燈泡的電阻較大,實(shí)際功率較大,燈泡較亮,故C正確;
(3)將乙燈接入110V的電路中時(shí)的實(shí)際功率:
P′=$\frac{{{U}_{實(shí)}}^{2}}{{R}_{乙}}$=$\frac{(110V)^{2}}{484Ω}$=25W,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和電功率公式、電功公式的應(yīng)用,要注意燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.在文明校創(chuàng)建中,學(xué)校提倡在公共場(chǎng)所輕聲說話,這里的“輕聲”是指聲音的( 。
A.響度小B.音調(diào)低C.頻率低D.音色好

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明同學(xué)做出了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想是否正確,他準(zhǔn)備了不同的導(dǎo)體,規(guī)格、材料如表:
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
(1)為了驗(yàn)證上述猜想,他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖,在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),還缺少一個(gè)必要的元件,這個(gè)元件是開關(guān).
(2)本實(shí)驗(yàn)是通過燈泡亮度來比較a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大。
(3)將(1)問中所缺的元件接上后,小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)接入a、b之間的導(dǎo)體阻值差別較小時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是很明顯,請(qǐng)你對(duì)電路的改進(jìn)再提出一條建議:串聯(lián)電流表.
(4)要想探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)將編號(hào)為A與編號(hào)C的導(dǎo)體分別接入a、b之間.
(5)依次把a(bǔ)、b跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系,其結(jié)論是導(dǎo)體的材料與橫截面一定時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng),電阻越大.
(6)小剛在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么他利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.鐵棒很難被壓縮是因?yàn)槌饬,冰箱中的食物相互“竄味”屬于擴(kuò)散現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.現(xiàn)在市場(chǎng)上流行如圖所示的新型電飯鍋,采用“聰明火”技術(shù),電腦智能控溫、控壓,智能化控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的口感和營(yíng)養(yǎng),其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示.R1和R2均為電熱絲,S是自動(dòng)控制開關(guān).把電飯鍋接入220V的電路中,用電飯鍋的“聰明火”煮米飯,電飯鍋工作時(shí)的電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示

(1)求電熱絲R2的阻值(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù));
(2)這個(gè)電飯鍋在0~15min內(nèi)把質(zhì)量為1.1kg的米飯由20℃加熱到100℃.
求:①米飯吸收的熱量[c米飯=4.2×103J/(kg•℃)].
②電飯鍋在這段時(shí)間內(nèi)加熱的效率.
(3)R1與R2兩電阻的數(shù)量關(guān)系是什么?(只需寫出結(jié)果,不用寫計(jì)算過程.)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列事例中,不可以用靜電知識(shí)解釋的是( 。
A.摩擦后的塑料繩散開了
B.干燥的季節(jié),夜晚脫毛衣時(shí)會(huì)冒“火花”
C.冬季晴天,梳頭時(shí)?吹筋^發(fā)隨塑料梳子飄動(dòng)
D.兩個(gè)柱形鉛塊底面削平擠壓后能粘合在一起

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺(tái)燈,其電路如圖甲.電源電壓為24Ⅴ,燈泡L的額定電壓為24Ⅴ,通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙.當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為60Ω.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A,通電1min電流對(duì)燈泡做功216J,此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為12V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.暑假,小李利用冰箱測(cè)量不同液體的凝固點(diǎn).他在兩只透明的杯子甲和乙中,分別裝入等量的水和食鹽水,然后將它們同時(shí)放入一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰箱冷凍室內(nèi),每隔一定時(shí)間打開冰箱觀察它們的狀態(tài)并記錄溫度.一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)甲杯子中的一部分水已經(jīng)開始結(jié)冰,而乙杯子中的鹽水卻完全處于液態(tài).
同時(shí)還發(fā)現(xiàn)冷凍室內(nèi)結(jié)有厚厚的霜.霜層過厚會(huì)降低制冷效果,增加能耗.于是小李對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn):先將兩種液體放入冰箱冷凍室內(nèi),待它們完全凝固后再取出,在室溫下觀察其狀態(tài)的變化并測(cè)出其熔點(diǎn),就可知道它們的凝固點(diǎn).請(qǐng)你解答下列問題:
(1)打開冰箱門時(shí),冰箱周圍〔選填“冰箱內(nèi)”或“冰箱周圍”)的空氣中水蒸氣遇冷而形成“白氣”;
(2)開始結(jié)冰時(shí)甲杯中水的溫度等于0℃;乙杯中的鹽水的凝固點(diǎn)應(yīng)該低于水的凝固點(diǎn);(都選填“高于”、“等于”或“低于”)
(3)他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法依據(jù)的原理是同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.建筑工地要用50m3的沙石,現(xiàn)取這種沙石50cm3,測(cè)得其質(zhì)量為130g,則這種沙石的密度為2.6×103kg/m3,50m3沙石的重量為1.3×106N,若用限載5t的卡車運(yùn)送,需運(yùn)送26車.

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