精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

下面是小宇同學在實驗室中研究電流產生的熱量多少跟哪些因素有關的實驗記錄,有不完整的地方,請你幫他填寫完整。

課題:

研究電流產生的熱量多少與哪些因素有關.

裝置及原理:

我們組的同學組裝了如圖所示的實驗裝置,在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的阻值比乙瓶中的大,通電后電流通過電阻絲產生的熱量使煤油溫度升高,體積膨脹,煤油在玻璃管里上升。電流產生的熱量越多,煤油上升的高度_________。

實驗過程:

①接通電路一段時間,比較兩瓶中的煤油哪個上升得高,實驗結果是:_________瓶中的煤油上升得高。這表明,電阻越大,產生的熱量越多。

②在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后,調節(jié)滑動變阻器,使電流增大,重做上述實驗,通電時間與前次相同。在兩次實驗中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。實驗結果:在第二次實驗中,瓶中煤油上升得較_________。這表明,電流越大,電流產生的熱量越多。

③實驗表明,通電時間越長,瓶中煤油上升得越高,電流產生的熱量越 _________。我們小組的同學一起對實驗現象進行歸納分析,找到了電流產生熱量的多少與_________、_________、_________等因素有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期4.4 光的折射 同步練習 題型:單選題

如圖所示,有一束光線斜射入盛水的容器中,在容器底部形成光斑,保持入射光的方向不變,逐漸放掉容器中的水,容器底部的光斑將

A. 向右移動 B. 向左移動 C. 保持不動 D. 無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊 第一章 機械運動 單元檢測 題型:單選題

搭載著“嫦娥三號”的運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空.如圖是上升過程中整流罩與嫦娥三號分離的情景.以下面哪個物體為參照物,此時的“嫦娥三號”一定是靜止的?

A. 地球 B. 月球 C. 整流罩 D. 運載火箭

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2018學年蘇科版九年級物理下冊《焦耳定律》課時跟蹤練習(提高篇) 題型:單選題

粗細均勻的電熱絲放入水中,通電10min水開始沸騰;若將電阻絲對折并聯后放入同一壺水中,通電到水開始沸騰,所需要的時間是(不計一切熱損失)

A. 2.5min B. 5min C. 20min D. 40min

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2018學年蘇科版九年級物理下冊《焦耳定律》課時跟蹤練習(提高篇) 題型:填空題

據報道,某鄉(xiāng)村進行電網改造,經測算,有一條線路應采用截面積為 2.5mm2的鋁芯線,電工在實際安裝時卻采用了l.5mm2的鋁芯線,結果釀成一場火災。分析火災的原因其實很簡單:就是電工安裝的導線與測算應采用的導線相比,_______較大,根據_______定律可知,導線上產生的熱量也較多。導致導線的絕緣皮燒壞,最終引發(fā)了火災。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2018學年蘇科版九年級物理下冊《焦耳定律》習題同步檢測(基礎篇) 題型:單選題

關于電熱下列說法正確的是( )

A. 電熱對我們總是有利的 B. 電熱對我們總是不利的

C. 電視機工作過程中沒有產生電熱 D. 電冰箱不是利用電流熱效應原理制成的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2018學年蘇科版九年級物理下冊《焦耳定律》習題同步檢測(基礎篇) 題型:填空題

“電熱驅蚊器”是利用電流的______ 效應工作的,發(fā)熱元件是一個阻值為1000Ω的電阻,接在220V電路中通電100s產生的熱量為______J。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:廣西欽州市2018年春季學期八年級物理下冊 11.3動能和勢能同步測試卷 題型:單選題

2002年4月1日 16時51分,“神舟”三號飛船在太空飛行了108圈后,完成了它的太空之旅,順利返回了我國內蒙古中部地區(qū).返回艙下落到地面附近的一段時間內,由于受空氣阻力作用而做勻速運動,在勻速下降過程中,它的(   )

A. 動能不變,勢能減少,內能增加

B. 動能不變,勢能增加,內能減少

C. 動能減少,勢能不變,內能增加

D. 動能減少,勢能減少,內能不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2018年秋九年級物理人教版上冊第十六章綜合檢測試卷 題型:實驗題

“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示。

(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1、L2應該選擇______(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。

(2)小明根據圖甲連接好電路,閉合開關,電壓表示數如圖乙所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該________________。

(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改接在B、C之間。小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小聰的辦法是否正確?

答:_______。理由是____________________。

(4)小麗將測出的一組數據記錄在下列表格中,由數據歸納出了串聯電路中的電壓特點,請你對小麗的操作作出評價:________________________。

(5)調節(jié)電源兩端的電壓,使兩燈泡都正常發(fā)光。突然,原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅。

①發(fā)生這種故障的原因是什么呢?指導老師經過分析檢查,給出下列四種猜想供小明選擇,可能性最大的是______。

A.一盞燈斷路,另一盞燈完好 B.一盞燈短路,另一盞燈完好

C.一盞燈斷路,另一盞燈短路 D.兩盞燈同時被燒斷

②為了檢測故障,指導老師又提供了下列四種器材:

A.規(guī)格相同的燈泡 B.符合要求的電壓表

C.符合要求的電流表 D.一根導線

從它們中間每次選擇一種器材來檢測故障,你認為不適用的有______(填器材前的字母代號),理由是_______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案