【題目】下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是
A.一江春水向東流
B.星光閃閃
C.海水奔騰
D.春風(fēng)拂面
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在玻璃瓶里裝一些紅色的水,取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中,并從管子上端吹入少量氣體,這樣就制成了如圖所示的一個簡易的多功能物理實驗演示器.
(1)當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高;
(2)取一吸管,靠近玻璃管口,通過吸管向右吹氣,如圖所示,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升;
(3)將瓶內(nèi)灌滿水,塞緊塞子,用力擠壓瓶子,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升. 小明三次實驗分別說明什么物理道理?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·欽州卷】多數(shù)汽油機是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程的不斷循環(huán)來保證連續(xù)工作的,其中做功沖程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是( )
A.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 B.內(nèi)能轉(zhuǎn)化機械能
C.機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D.電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·上海卷】家庭電路中,電視機與電燈是的 (選擇“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);電燈工作時消耗的是 能;額定功率為0.5千瓦的用電器正常工作3小時,耗電 度。
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【題目】小明用細(xì)線系住重為5N的物體,使其一半體積浸入盛滿水的溢水杯中,物體排開的水重為2N,此時物體所受的浮力為 N,將物體浸沒在水中,此時物體所受的浮力為 N,物體排開的水的體積為 m3,松手后,物體將 (選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).(g取10N/kg)
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【題目】如圖是實驗室電流表內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,處在磁場中的線圈有電流通過時,線圈會帶動指針一起偏轉(zhuǎn).線圈中的電流越大,指針偏轉(zhuǎn)角度越大,關(guān)于該現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.該裝置利用了電磁感應(yīng)原理
B.線圈中有電流通過時,把電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.改變線圈中的電流方向,其轉(zhuǎn)動方向不會改變
D.線圈中的電流越大,其所受磁場力越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖.
(1)實驗步驟C和D可以探究浮力大小與 的關(guān)系,步驟B和 可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮,步驟A和 可以測出物塊排開的水所受重力G排;比較F浮與G排,可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系.
(2)圖2是物塊緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象.則此物塊的密度是 g/cm3.
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【題目】在我們學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實際情況的是
A. 人體正常體溫約為40℃
B. 八年級物理課本的長度約為26cm
C. 人步行的速度約為10m/s
D. 中學(xué)生的平均質(zhì)量約為50g
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【題目】探究杠桿的平衡條件
(1)如圖所示,若杠桿在使用前左端低,右端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)直至平衡。杠桿平衡后,在整個實驗過程中,_________(填“可以”或“不可以”)再旋動兩側(cè)的螺母。
⑵下列實驗步驟中
A.調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡。
B.計算每次實驗中F1L1和F2L2的大小,根據(jù)計算結(jié)果得出杠桿的平衡條件。
C.改變鉤碼的個數(shù)和位置,重復(fù)實驗。
D.記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,將數(shù)據(jù)填入表格中。
E.將鉤碼掛在杠桿的支點兩邊,先改變動力或動力臂的大小,然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿在水平位置重新平衡。
正確的順序是_____________________。
⑶每個鉤碼重是1N,.杠桿上每格長度是4 cm。右表是某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)。
分析上述數(shù)據(jù),可得出杠桿的平衡條件是:_________________。
⑷上圖中,杠桿在水平位置平衡,如果這時在兩側(cè)鉤碼下各增加一個相同的鉤碼,杠桿的_______端將下沉。
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