實(shí)例 | 能量轉(zhuǎn)化 | ||
火力發(fā)電 | 化學(xué)能 | 轉(zhuǎn)化為 | 電能 |
風(fēng)力發(fā)電 | |||
電飯鍋?zhàn)鲲?/TD> |
分析 現(xiàn)代生活已經(jīng)離不開電,而生活中對(duì)電的利用其實(shí)就是把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的過程,發(fā)電的過程則相反,是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.
解答 解:風(fēng)力發(fā)電的過程中,消耗了機(jī)械能,獲得了電能,故將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;
電飯鍋?zhàn)鲲埖倪^程中,消耗了電能,米飯獲得了內(nèi)能,故將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
故答案為:
實(shí)例 | 能量轉(zhuǎn)化 | ||
火力發(fā)電 | 化學(xué)能 | 轉(zhuǎn)化為 | 電能 |
風(fēng)力發(fā)電 | 機(jī)械能 | 電能 | |
電飯鍋?zhàn)鲲?/TD> | 電能 | 內(nèi)能 |
點(diǎn)評(píng) 了解電能的獲得和電能的利用,明確其能量的轉(zhuǎn)化過程,是正確解答的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ③ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 海水比熱容比沙石小 | B. | 海水比熱容比沙石大 | ||
C. | 海水密度比沙石小 | D. | 海水密度比沙石大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手機(jī)上網(wǎng)是靠電磁波傳遞信息 | |
B. | 手機(jī)電池充電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
C. | 手機(jī)通話利用聲波和電磁波傳遞信息時(shí)都需要介質(zhì) | |
D. | 手機(jī)既能接收電磁波、也能發(fā)射電磁波 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若將兩燈位置對(duì)換,則乙燈的亮度比甲燈亮度大 | |
B. | 兩燈均正常發(fā)光時(shí),甲燈的功率等于乙燈的功率 | |
C. | 兩燈均正常發(fā)光時(shí),甲燈的電阻小于乙燈的電阻 | |
D. | 如果將兩燈串聯(lián)在該電源上,甲燈的亮度仍然會(huì)大于乙燈的亮度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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