2.如圖所示,用滑輪組勻速提升一個(gè)重600N的物體,若拉力的功率保持為150W,整個(gè)裝置的機(jī)械效率為80%,不計(jì)摩擦和繩重.求:
(1)作用在繩上的拉力F多大?
(2)物體上升的速度為多大?
(3)若用此滑輪組提升重力為750N的物體.作用在繩上的拉力又是多大?

分析 (1)假設(shè)物體上升的高度是h,則繩子自由端上升的高度是3h,故據(jù)此分析出有用功、額外功和總功的特點(diǎn)分析即可;
(2)據(jù)公式P=Fv計(jì)算即可;
(3)據(jù)題意先計(jì)算出動(dòng)滑輪的重力,而后再分,若用此滑輪組提升重力為750N的物體.作用在繩上的拉力又是多大即可.

解答 解:
(1)設(shè)物體上升的高度是h,則繩子自由端上升的高度是3h,
故有用功為:W=Gh;
總功為:W=F×3h=3Fh;
滑輪組的機(jī)械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{3Fh}$=$\frac{G}{3F}$,
則繩上的拉力:F=$\frac{G}{3η}$=$\frac{600N}{3×80%}$=250N;
(2)由P=Fv可得,繩子自由端的速度:v=$\frac{P}{F}$=$\frac{150W}{250N}$=0.6m/s;
則貨物的上升速度是:v′=$\frac{v}{3}$=$\frac{0.6m/s}{3}$=0.2m/s;
(3)當(dāng)貨物重600N時(shí),繩子自由端的拉力是250N,不計(jì)摩擦和繩重,
由F=$\frac{1}{3}$(G+G)可得,動(dòng)滑輪的重力:G=3F-G=3×250N-600N=150N;
若貨物重力是750N時(shí),此時(shí)繩子自由端的拉力是:
F′=$\frac{1}{3}$(G′+G)=$\frac{750N+150N}{3}$=300N;
答:(1)作用在繩上的拉力F是250N;
(2)物體上升的速度為0.2m/s;
(3)若用此滑輪組提升重力為750N的物體.作用在繩上的拉力是300N;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算,兩次利用好“不計(jì)繩重和摩擦,F(xiàn)=$\frac{1}{n}$(G+G)”是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.如圖所示,小紅背著書包站在勻速上行的自動(dòng)扶梯上隨著扶梯一起上行,請(qǐng)畫出此時(shí)小紅受力的示意圖.

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13.瓶子的質(zhì)量為300g,瓶內(nèi)裝有500cm3的某種液體,瓶子和液體的總重力為7N.求瓶內(nèi)液體的密度和重力.(g=10N/kg)

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10.如圖是不同時(shí)刻拍攝的兩組照片,其中能判斷是飛機(jī)還是汽車在運(yùn)動(dòng)的是乙組.在甲組的圖中,如果以飛機(jī)為參照物,汽車向左運(yùn)動(dòng).(選填“左”或“右”)

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17.如圖所示的電路中,有幾根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上,補(bǔ)上后要求:
(1)兩燈泡并聯(lián).
(2)電流表測(cè)燈L1的電流.
(3)閉合開關(guān)后,向A端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,兩燈均變暗.
(4)根據(jù)圖所示的電路,在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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7.一座平直的跨海大橋全長1.6km,橋頭立著如圖所示的兩個(gè)標(biāo)志牌.如果一輛勻速行駛的載重汽車恰好達(dá)到兩標(biāo)志牌的最大限定值,該車通過橋中央時(shí)對(duì)橋面的壓力為3×105N,以汽車為參照物,標(biāo)志牌是運(yùn)動(dòng)的,通過該橋所用時(shí)間為0.04h.(g取10N/kg,車長不計(jì))

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3.如圖所示的電路,電源電壓恒定,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電阻R被短路,此時(shí)燈泡 L的電功率為16W.當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),燈泡L的電功率為9W(不考慮燈泡L的電阻隨溫度而發(fā)生變化),則此時(shí)電阻R消耗的電功率為3W.

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20.將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊地壓在一起,這時(shí)兩塊鉛就會(huì)結(jié)合起來,甚至下面可以吊一個(gè)重物都不能將它們拉開,如圖(1)這一現(xiàn)象說明分子間存在引力;用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖(2)中圖線a所示,若其它條件不變,既增加水的質(zhì)量,同時(shí)減小液面大氣壓強(qiáng)則在這種情況中,溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線對(duì)應(yīng)d(選填圖中“a”、“b”、“c”或“d”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡位置保持不變,凸透鏡的焦距為10cm.

(1)實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向下(填“上”或“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡.
(2)調(diào)整后,圖中光屏上燭焰的像是倒立、放大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像,此規(guī)律的應(yīng)用是幻燈機(jī)(舉一例).
(3)若有一只蒼蠅落到凸透鏡上,則光屏上能成完整的蠟燭的像(填“能”或“不能”).
(4)要使光屏上的像變成與物大小相等,則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處,光屏應(yīng)向
左(填“左”、“右”)調(diào)到70cm處,在此過程中發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間距離變。ㄌ睢按蟆、“小”或“不變”).
(5)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng),要在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏靠近(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡,光屏上的像變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時(shí)小強(qiáng)應(yīng)站在光屏(填“蠟燭”或“光屏”)一側(cè),透過透鏡觀察到燭焰正立(選填“正立”或“倒立”)、放大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的虛(選填“虛”或“實(shí)”)像,此時(shí)有(選填“有”或“沒有”)光線進(jìn)入人眼.
(7)透鏡位置不變,蠟燭仍放在標(biāo)尺45cm處,在凸透鏡的另一側(cè),使光屏沿主光軸從靠近凸透鏡處逐漸遠(yuǎn)離,在此過程中,光屏上光斑大小的變化情況是逐漸變大.
(8)小紅將蠟燭和透鏡固定,無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上(寫出一個(gè)).

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