15．如圖所示是現(xiàn)在市場上出售的一種環(huán)保型手搖電筒，這種手搖電筒不用化學(xué)電池作為電源，使用它時只要將它來回搖晃，就能發(fā)光，并且來回搖晃得越快，手電筒發(fā)光越亮，這種手搖電筒所產(chǎn)生的電能是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象獲得的，其能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為電能．

分析 通過題目中的信息可知，該手電筒中沒有電池，而是通過晃動來使它發(fā)光．由此入手分析即可得到答案；
電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為電能．

解答 解：手電筒中沒有電源，而要使手電筒發(fā)光，必須有提供電能的裝置，該手電筒通過晃動消耗機械能提供了電能，由此可知，這是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的一種手電筒，當(dāng)搖動速度越快，線圈運動越快，產(chǎn)生的感應(yīng)電流越強，手電筒越亮，在這個過程中能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為電能．
故答案為：電磁感應(yīng)；機械能轉(zhuǎn)化為電能．

點評 本題主要考查學(xué)生對電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理的了解和掌握，是 一道基礎(chǔ)題．是中考的熱點，體現(xiàn)了由物理走向生活．

練習(xí)冊系列答案
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5．高速公路上要限制汽車的最大行駛速度，用物理學(xué)思維來解讀，且目的是為了限制（　�。�
A．摩擦力B．慣性C．勢能D．動能

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6．如圖所示，一鐵塊放在水平地面上，鐵塊保持靜止，鐵塊所受吸引力與鐵塊受到的摩擦力是一對平衡力，與磁鐵受到的吸引力是一對相互作用力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗小組的同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”．
（1）讓一細光束沿平面E射到平面鏡上的O點，在平面E上可看到入射光線AO，若將紙板F向前或向后折，在紙板F上不能看到反射光線，這說明反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)．
（2）同學(xué)們在探究反射角和入射角的關(guān)系時，改變了入射角大小，先后做三次實驗，并將測得的數(shù)據(jù)記錄在如表中，分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：反射角等于入射角．
實驗次數(shù)入射角反射角
120°20°
245°45°
360°60°

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．甲機械比乙機械功率大，表示兩機械在做工時（　�。�
A．甲做功多B．甲更省力C．甲做功快D．甲用時少

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．如圖所示為釣魚竿時的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請在圖中畫出手對釣魚竿的作用力F1的力臂L1以及魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)科學(xué)家及其發(fā)現(xiàn)的說法中錯誤的是（　�。�
A．托里拆利利用實驗測量了大氣壓強的大小
B．牛頓在實驗的基礎(chǔ)上，推理總結(jié)得出了牛頓第一定律
C．阿基米德通過實驗，總結(jié)得出了阿基米德原理
D．伽利略通過實驗發(fā)現(xiàn)了慣性定律

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖電路中，滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“50Ω  1A”字樣，電壓表量程0-15V．閉合開關(guān)S1、S2，斷開開關(guān)S3，調(diào)節(jié)變阻器滑片P至某位置，電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為0.5A，燈泡正常發(fā)光；再閉合開關(guān)S3，電流表示數(shù)變?yōu)?.75A．求：
（1）求變阻器接入電路的阻值；
（2）求燈泡的額定功率； 
（3）只閉合開關(guān)S1、S2，改變電源電壓并移動滑片P，使電路安全工作，求電路100s消耗的最大電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一人站在平靜的湖岸邊看到水中有魚在“云”中游動，他所看到的（　�。�
A．云是光反射成的虛像，魚是光折射成的實像
B．云是光折射成的實像，魚是光折射成的實像
C．它是光反射成的虛像，魚是光折射成的虛像
D．云是光折射成的虛像，魚是光折射成的實像

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