【題目】小華學習了有關聲音的知識后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設計了如下實驗進行探究,請閱讀并回答下列問題.實驗步驟:

先搜集各種材料,如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子;

把鬧鐘放到一個鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時人離盒子的距離;

分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復以上實驗,得到下表的數(shù)據(jù):

回答問題:

1)小華設計的實驗利用了離聲源越遠,聽到聲音的響度越____(填)的原理。

2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能____(填),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強。

3)如果在給你一塊海綿材料,你認為其隔聲性能與報紙相比,______隔聲性能好一點。

4)在噪聲污染嚴重的環(huán)境里,隔音就是為了改變聲音的_________,是有效的降噪方法之一。在控制噪聲的方法分類中,隔音是在__________減弱噪聲。

【答案】 海綿 響度 傳播過程

【解析】試題分析:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì),不同介質(zhì)傳播聲音的快慢不一樣;聲音的響度指聲音的大小,它與物體振動的幅度和距離發(fā)聲體的遠近有關,振幅越大,距離發(fā)聲體越近,聽到的聲音的響度越大;

小華從聽不見鐘聲的實際距離來分析物體的隔音性能,這里采用了轉換法的思想,聽不見鐘聲的實際距離越小,物體的隔音性能越好.

(1)聲音的響度與距離發(fā)聲體的遠近有關,離聲源越遠,聽到聲音的響度越。

(2)因為粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強,所以粗糙的材料比平滑材料隔音性能好。

(3)根據(jù)小華的實驗結果,粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強,所以應該是海綿材料隔音效果更好.

(4 “隔音”其實是就是改變了聲音的響度或改變傳播方向,是有效的降噪方法之一。當然是在傳播過程中減弱噪聲的

答案為:(1). (2). (3). 海綿 (4). 響度 (5). 傳播過程

練習冊系列答案
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【設計實驗與進行實驗】

(1)按電路圖連接好實物電路;

(2)把電流表分別接入到電路中的a、b、c處測出它們的電流填入表;

測量次數(shù)

c處的電流

b處的電流Ib

a處的電流Ia

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

(3)為了防止個別偶然因素的影響,可以采用以下兩種方法之一,重復上面實驗步驟.

方法一:改變電源電壓,讓a、b、c三處的電流值都發(fā)生改變;

方法二:更換其中某一條支路中的燈泡(燈泡的規(guī)格不同),只讓其中某一條支路電流值發(fā)生改變,從而改變a處電流值.

【分析與論證】

(1)在拆接電路時,開關必須 ;

(2)下面設計的表格中存在的不足之處是: (物理量未標符號/物理量未標單位);圖2中的電流表指針偏轉現(xiàn)象說明

(3)表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,第二次實驗和第三次實驗是采用上面兩方法中的方法 進行的.

(4)分析三次實驗數(shù)據(jù)可以得出結論:并聯(lián)電路干路中的電流等于

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【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中:

⑴請你指出甲圖中實驗操作錯誤之處是________,這種錯誤使得測得的溫度值 ________ (選填“偏小”或“偏大)。

改正錯誤后,他們點燃酒精燈后即開始計時,當水中有氣泡上升時,每隔1min記錄的水的溫度如下表所示。

①水沸騰時大量氣泡上升,如圖乙所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時的情景為______“a”“b”)。

利用表中數(shù)據(jù),在丙圖中描繪出水的溫度隨時間變化的關系圖線_______。

③由實驗數(shù)據(jù)分析可知:水的沸點是_________℃,說明當時氣壓_____選填“高于”“等于”或“低于)一個標準大氣壓。水在沸騰過程中,需要__________熱量,溫度_______。

⑶實驗結束后,同學們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,為了節(jié)約課堂時間,請你提出一條合理化建議:__________________________。

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2)若要來測量宿遷地區(qū)的氣溫應選_______如圖甲是這支水平放置的溫度計,且這支溫度計的兩端都沒有畫全你能讀出它此時的示數(shù)是多少嗎?甲的示數(shù)為______。

3在圖乙中,應從圖中______處看溫度計的刻度線讀數(shù)。如果小明在_______處讀數(shù),測量結果會偏大。

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