如圖所示，下列工具的使用，屬于費(fèi)力杠桿的是

B

【解析】

試題分析：A、起子在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意B、鑷子在使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，符合題意；B、鑷子在使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，符合題意；C、鉗子在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；D、題目中的剪刀在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；；故選B．

考點(diǎn)：杠桿的分類(lèi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省金華市初三上學(xué)期期中檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

某物體靜置于光滑的水平桌面上，施水平方向的作用力于物體，所施的力和物體移動(dòng)的距離之間的關(guān)系如圖所示，則物體在D點(diǎn)的動(dòng)能為多少焦耳? （ ）

A．15焦耳 B．26焦耳

C．30焦耳 D．67焦耳

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東新泰市（五四制）初三上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

將一瓶煤油倒掉一半，則留下的一半（ ）

A．密度不變，比熱容和熱值都變?yōu)樵瓉?lái)的一半

B．質(zhì)量、比熱容、熱值都變?yōu)樵瓉?lái)的一半

C．比熱容和熱值不變，密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半

D．比熱容、熱值和密度都不變

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三1月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由四個(gè)沖程組成，在壓縮沖程中，汽缸內(nèi)的氣體溫度升高，這是通過(guò)_ __的方式增加內(nèi)能的．一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min，則汽油機(jī)每秒做功 次．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三1月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)物體溫度升高了，表明

A．一定對(duì)物體做了功 B．物體一定吸收了熱量

C．物體的內(nèi)能一定增加 D．物體的機(jī)械能一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初二1月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）某同學(xué)做硝酸鋅熔化和凝固的實(shí)驗(yàn)時(shí)，從第12min末停止加熱，下表是他記錄下來(lái)的冷卻過(guò)程的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

經(jīng)歷時(shí)間/min

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

溫度/℃

45

42

39.5

37

37

37

37

35

33

31.5

30

硝酸鋅的狀態(tài)

液 態(tài)

（1）在表格“硝酸鋅的狀態(tài)”一欄里填上硝酸鋅所處的狀態(tài)．

（2）請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫(huà)出硝酸鋅的凝固圖像．

（3）整個(gè)凝固過(guò)程的時(shí)間為 。

（4）觀(guān)察圖像，說(shuō)出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：

① ；② 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初二1月月考物理卷（解析版） 題型：作圖題

請(qǐng)?jiān)趫D丙中，眼看到水池底A點(diǎn)的大致的光路示意圖

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初二1月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

取3個(gè)相同的杯子，分別裝滿(mǎn)水、醋、牛奶，將它們置于相同的環(huán)境。一段時(shí)間后，觀(guān)察液面的高度。由此可研究

A．溫度對(duì)液體蒸發(fā)快慢的影響

B．空氣流動(dòng)速度對(duì)液體蒸發(fā)快慢的影響

C．液體表面積對(duì)蒸發(fā)快慢的影響

D．不同液體對(duì)蒸發(fā)快慢的影響

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如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀(guān)察到乒乓球被音叉多次彈開(kāi)；聲音消失，乒乓球便會(huì)停止運(yùn)動(dòng)，此現(xiàn)象表明聲音（ ）

A．是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．可以通過(guò)固體傳播

C．不能在真空中傳播 D．是以波的形式傳播的

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