【題目】下列圖中的做法符合安全用電與保護原則的是（　�。�

A.在落地高壓線附近行走

B.多個大功串用電器接在同一插排上

C.開關接零線

D.電水壺使用三孔插座

【答案】D

【解析】

A．在落地高壓線附近行走，會發(fā)生跨步電壓觸電，不符合安全用電與保護原則，故A不符合題意；

B．多個大功率用電器同時使用一個插座，會使得通過插座的電流變大，容易發(fā)生火災，不符合安全用電原則，故B不符合題意；

C．開關接在燈泡和零線之間，當斷開開關，火線和燈泡還處于連接狀態(tài)，人接觸燈泡的金屬部分時會發(fā)生觸電事故，不符合安全用電原則，故C不符合題意；

D．電水壺的金屬外殼必須接地，應采用用三腳插頭及三孔插座，可以防止外殼漏電時發(fā)生觸電事故，符合安全用電原則，故D符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路中的a、b、c為三只電表（電壓表或電流表），它們的表頭如圖乙和丙所示。閉合開關S，兩只燈泡均能發(fā)光且互不影響，三只電表的指針偏轉角度恰好相同。下列說法正確的是（　　）

A.a是電流表，b、c是電壓表B.L1的阻值可能是5Ω或25Ω

C.L1和L2的功率之比是1∶4D.L1和L2的功率之比是1∶5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】具有防霧除露、化霜功能的汽車智能后視鏡能保障行車安全，車主可通過旋鈕開關實現(xiàn)功能切換。圖是模擬加熱原理圖，其中測試電源的電壓為10V，四段電熱絲電阻均為10Ω，防霧、除露、化霜所需加熱功率依次增大。下列說法正確的是

A. 開關旋至“1”檔，開啟化霜功能

B. 開啟防霧功能，電路總電阻為5Ω

C. 化霜與防霧電路的總功率之差為15W

D. 從防霧到除露，電路總電流變化1A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用質(zhì)量分布均勻的剛性板AB做成杠桿，O為支點，OA=OB=2m，地面上一質(zhì)量為2kg，邊長為10cm的實心正方體鐵塊M用一不可伸長的輕質(zhì)細線系于OB的中點C處，此時AB恰好靜止于水平位置，且細線恰好被拉直，細線能承受的最大拉力為14N現(xiàn)將小滑塊P（小滑塊的大小不計）放在O點的正上方的板上，對P施加F=2N的水平向左的推力，使P沿OA向左做勻速直線運動，測得小滑塊P向左移動0.4m時，繩子對C點的拉力為8N。（g=10N/kg）求：

（1）小滑塊P的質(zhì)量；

（2）小滑塊P向左移動過程中最多要克服摩擦力做多少功？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綺妍同學為了探究“電流與電壓、電阻的關系”，設計了如圖甲的實驗電路，她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣，導線若干：

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物連接完整；

（______）

(2)閉合開關前，應將滑動變阻器滑片滑到最______端（選填“左”或“右”）；

(3)閉合開關，綺妍同學發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)約為3V，原因可能是___________；

(4)故障排除后，綺妍同學先把10Ω的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關，她拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是______V，要完成這次實驗，接下來她應將變阻器滑片向______端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為______V；

(5)綺妍同學還把的電阻接入電路中，來探究“電流與電壓的關系”。她通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值，并記錄在下表中。老師看了表中的實驗數(shù)據(jù)后，卻說其中有一次是錯誤的數(shù)據(jù)。請你幫她分析一下，出錯的是第_____次，原因是____________；

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

(6)實驗結束后，綺妍同學向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻，進行“電流與電壓關系”的實驗探究，請你評價她的實驗方法：______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是與冰雪項目相關的器材和情景，下列說法正確的是　　

A. 圖甲中滑雪手套的掌心處花紋設計是為了減小摩擦

B. 圖乙中滑雪板設計得較寬大是為了增大壓強

C. 圖丙中滑雪杖下端裝金屬尖是為了減小壓強

D. 圖丁中冰壺運動員擦冰是為了減小摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】親愛的同學，請你應用所學的物理知識解答下列問題：

(1)電壓表使用前需要_______，用電壓表準確測量兩節(jié)串聯(lián)5號電池兩端電壓，電壓表指針偏轉如圖甲所示，此兩節(jié)電池兩端電壓為_______ V；

(2)如圖乙所示，是某款檢測軟件的手機截圖，利用該軟件可以檢測______，檢測值為____。電阻箱是應用電阻串聯(lián)的規(guī)律制成的，圖丙是它的內(nèi)部結構示意圖，A、B是將它連入電路的接線柱，改變旋鈕（即圖丙中指針）位置調(diào)節(jié)電阻值，從丙圖中可讀出此時的阻值為______ Ω；

(3)如圖丁所示是一種物理天平，物理天平也是等臂杠桿，它上面有一個重垂線，其作用是用來判斷天平的底座是否_______；它的分度盤和指針朝下，當指針偏向分度盤右側時，右邊的平衡螺母應向_______邊調(diào)節(jié)，才能使物理天平平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鵬在探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”時，電路如圖甲所示，實驗中電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為6V，滑動變阻器“20Ω，1.0A”：

(1)請用筆畫線代替導線，將圖中的電路按甲圖連接完整（要求導線不交叉）；

（________）

(2)連接電路時，開關應該處于_____狀態(tài)；

(3)電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無示數(shù)，此時出現(xiàn)的故障可能是_____；

A．滑動變阻器短路 B．電流表斷路 C．電阻R短路 D．電阻R斷路

(4)排除故障后，分別接入三個定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，記錄數(shù)據(jù)，得到了如圖丙所示的圖像。由圖像可以得出結論：_____；

(5)上述實驗中：小鵬用5Ω的電阻做完實驗后，保持滑動変阻器滑片的位置不変。接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關，應向_____（選填“A”或“B”）端移動滑片，直至電壓表示數(shù)為_____V，讀出電流表的示數(shù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻，燈L標有“6V、3W”字樣，當開關S 閉合時，燈L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.8A，不計溫度對燈L電阻的影響。求：

(1)通過燈L的電流；

(2)電阻R的功率；

(3)開關S閉合后，10s內(nèi)電路中電流做的功。

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