【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 一個(gè)物體的內(nèi)能增加，可能有另一個(gè)物體的內(nèi)能減少

B. 一塊0℃的冰融化成0℃的水，內(nèi)能增加

C. 物體溫度升高，物體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)速度一定加劇

D. 同一物體溫度上升越多，含有的熱量就越多

【答案】ABC

【解析】A. 發(fā)生熱傳遞的兩個(gè)物體，一個(gè)物體的內(nèi)能增加，另一個(gè)物體的內(nèi)能減少，A正確.

B. 熔化時(shí)吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加，B正確.

C. 物體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)受物體溫度影響，溫度越高，物體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，C正確.

D. 同一物體溫度上升越多，含有的內(nèi)能就越多，D錯(cuò)誤.

故選ABC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列作圖．

（1）畫(huà)出圖甲中的BC的入射光線和AO的折射光線．

（2）如圖乙所示，用瓶起開(kāi)啟瓶蓋，請(qǐng)畫(huà)出在A點(diǎn)所用最小力的示意圖．

（3）螺線管接通電源后，可以產(chǎn)生如圖丙所示的磁感線．根據(jù)圖中信息標(biāo)明電源的正負(fù)極，小磁針的N極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí)，某同學(xué)連接的電路如圖4所示．對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析，下列判斷正確的是

A. 開(kāi)關(guān)閉合后，若燈泡L2不亮、L1亮，一定是L2燈絲斷了

B. 如果只有燈泡L1斷路，則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零

C. 開(kāi)關(guān)閉合后，如果電壓表示數(shù)為零，燈泡L2一定不發(fā)光

D. 如果所有元件均完好，閉合開(kāi)關(guān)，向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，兩燈都變亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用天平、溢水杯、燒杯和適量水測(cè)量 小石塊的密度．

（1）在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)；

（2）測(cè)量小石塊的質(zhì)量時(shí)，右盤(pán)砝碼與橫梁標(biāo)尺上的示數(shù)如圖所示，則石塊的質(zhì)量為 g；

（3）把小石塊緩慢浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中，讓溢出的水流入空杯，測(cè)得溢出水的質(zhì)量為8g，則小石塊的密度為 kg/m3；

（4）整理器材時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)天平的左盤(pán)有一個(gè)缺角，則小明所測(cè)的密度值 （選填“偏大”、“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有物理，小明利用礦泉水瓶做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)

（1）雙手?jǐn)D壓礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟____________________有關(guān)；

（2）往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這表明了_____________的存在；

（3）如圖，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)，但用同樣的力向它的底部吹氣，卻不容易滑動(dòng)，這表明_________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·哈爾濱卷】下列表述不正確的是（ ）

A．急剎車時(shí)，車上的乘客由于具有慣性身體會(huì)向車行方向傾斜

B．汽車尾氣的再利用可以提高能量利用率

C．與其它液體相比，水的比熱容比較大，適合作冷卻劑

D．汽油機(jī)的壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣就制成了如圖所示的一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器．

（1）當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高；

（2）取一吸管，靠近玻璃管口，通過(guò)吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升；

（3）將瓶?jī)?nèi)灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升． 小明三次實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明什么物理道理？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)空茶壺質(zhì)量為0.5kg，放在水平桌面上，茶壺與桌面的接觸面積為 0.01m2，用茶壺盛滿水后，水的深度為12cm. 求：

（1）空茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)；

（2）水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng)；

（3）水對(duì)茶壺底部的壓力.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·上海卷】家庭電路中，電視機(jī)與電燈是的 （選擇“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；電燈工作時(shí)消耗的是 能；額定功率為0．5千瓦的用電器正常工作3小時(shí)，耗電 度。

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