Question

如圖甲所示，是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，其中選擇小卡片的目的是

不考慮

（選填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力．在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)力方向

相反

，并通過(guò)調(diào)整

鉤碼數(shù)量

，來(lái)改變拉力的大小（鉤碼質(zhì)量均相等）．
（2）為了探究平衡力是否在同一直線上，進(jìn)行如下操作：當(dāng)小卡片平衡后，小華將卡片

旋轉(zhuǎn)

（選填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）．松手后若卡片

不能

（選填“能”或“不能”）平衡，則證明平衡力得在同一直線上．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲的情況下，小華下一步的操作是：

用剪刀將小卡片剪開(kāi)

．
（4）探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是

忽略摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

．

Answer 1

分析：（1）小卡片重力比較小，可以忽略小卡片的重力．小卡片通過(guò)線跨過(guò)兩個(gè)定滑輪，可以使作用在小卡片上的兩個(gè)力方向相反．通過(guò)改變鉤碼的數(shù)量可以改變作用在小卡片上力的大�。�
（2）為了探究?jī)蓚�(gè)平衡力是否在同一條直線上，可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)小卡片使兩個(gè)力不在同一條直線上，當(dāng)松手后觀察小卡片是否處于平衡狀態(tài)，最后兩個(gè)力處于何種狀態(tài)時(shí)小卡片處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，可以將小卡片分成兩個(gè)物體，觀察兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況．
（4）物體放在水平桌面上，物體和水平桌面之間是存在摩擦力的．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片，小卡片的重力很小，可以不考慮小卡片的重力．
在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)力方向相反，探究?jī)蓚�(gè)力的方向?qū)π】ㄆ�的作用情況；通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量，來(lái)改變拉力的大小，可以探究力的大小對(duì)小卡片的作用情況．
（2）擠壓和翻轉(zhuǎn)都不能改變兩個(gè)力的方向，只有旋轉(zhuǎn)可以改變兩個(gè)力不在同一條直線上，當(dāng)旋轉(zhuǎn)兩個(gè)力不在同一條直線上觀察小卡片的運(yùn)動(dòng)情況．
（3）把小卡片一剪為二變?yōu)閮蓚�(gè)卡片，觀察兩個(gè)小卡片是否處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（4）小明把物體放在水平桌面上，物體和水平桌面之間存在摩擦力，木塊受到的摩擦力會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響．所以小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是忽略摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
故答案為：（1）不考慮；相反；鉤碼數(shù)量；（2）旋轉(zhuǎn)；不能；（3）用剪刀將小卡片剪開(kāi)；（4）忽略摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

點(diǎn)評(píng)：用實(shí)驗(yàn)探究物理規(guī)律時(shí)，要簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)采用探究處于靜止?fàn)顟B(tài)的小卡片受到平衡力的條件，實(shí)驗(yàn)中還采用小卡片，采用小卡片懸在空中，都是采用簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)的目的．