某同學(xué)在“測定石塊的密度”實驗中,用天平測量石塊的質(zhì)量,測量時應(yīng)將  放在天平的右盤內(nèi)(選填“石塊”或“砝碼”)。若加減砝碼天平仍不平衡,則應(yīng)該調(diào)節(jié)  使天平平衡。天平平衡后,盤內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖(甲)所示,則該石塊的質(zhì)量為  克。然后用量筒和水測量石塊的體積,石塊放入量筒前后,量筒內(nèi)水面高度變化情況如圖(乙)所示,則該石塊的密度為    千克/米3

(1) 砝碼; (2)游碼;(3)52;(4)2600 

解析試題分析:用天平測量石塊的質(zhì)量,測量時應(yīng)將砝碼放在天平的右盤內(nèi),石塊放在左盤中。若加減砝碼天平仍不平衡,則應(yīng)該調(diào)節(jié)游碼使天平平衡。天平平衡后,盤內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖(甲)所示,石塊的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量和游碼所對的質(zhì)量值之和,則該石塊的質(zhì)量為52克。然后用量筒和水測量石塊的體積,石塊放入量筒前后,量筒內(nèi)水面高度變化情況如圖(乙)所示,石塊的體積是20cm3則該石塊的密度為。
考點:此題考查的是密度的測量。
點評:在密度測量中注意,用天平測量物體的質(zhì)量,用量筒測量物體的體積,最后根據(jù)公式計算出物體的密度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?閘北區(qū)一模)某同學(xué)在“測定石塊的密度”實驗中,用天平測量石塊的質(zhì)量,測量時應(yīng)將
砝碼
砝碼
放在天平的右盤內(nèi)(選填“石塊”或“砝碼”).若加減砝碼天平仍不平衡,則應(yīng)該調(diào)節(jié)
游碼
游碼
使天平平衡.天平平衡后,盤內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖1所示,則該石塊的質(zhì)量為
52
52
克.然后用量筒和水測量石塊的體積,石塊放入量筒前后,量筒內(nèi)水面高度變化情況如圖2所示,則該石塊的密度為
2.6×103
2.6×103
千克/米3

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年上海市閘北區(qū)中考一模(即期末)物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學(xué)在“測定石塊的密度”實驗中,用天平測量石塊的質(zhì)量,測量時應(yīng)將  放在天平的右盤內(nèi)(選填“石塊”或“砝碼”)。若加減砝碼天平仍不平衡,則應(yīng)該調(diào)節(jié)  使天平平衡。天平平衡后,盤內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖(甲)所示,則該石塊的質(zhì)量為  克。然后用量筒和水測量石塊的體積,石塊放入量筒前后,量筒內(nèi)水面高度變化情況如圖(乙)所示,則該石塊的密度為    千克/米3。

 

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科目:初中物理 來源:2013年上海市閘北區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)在“測定石塊的密度”實驗中,用天平測量石塊的質(zhì)量,測量時應(yīng)將    放在天平的右盤內(nèi)(選填“石塊”或“砝碼”).若加減砝碼天平仍不平衡,則應(yīng)該調(diào)節(jié)    使天平平衡.天平平衡后,盤內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖1所示,則該石塊的質(zhì)量為    克.然后用量筒和水測量石塊的體積,石塊放入量筒前后,量筒內(nèi)水面高度變化情況如圖2所示,則該石塊的密度為    千克/米3

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在“測定石塊的密度”實驗中,用天平測量石塊的質(zhì)量,測量時應(yīng)將  (1)  放在天平的右盤內(nèi)(選填“石塊”或“砝碼”)。若加減砝碼天平仍不平衡,則應(yīng)該調(diào)節(jié) 。2)  使天平平衡。天平平衡后,盤內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖12(甲)所示,則該石塊的質(zhì)量為 。3)  克。然后用量筒和水測量石塊的體積,石塊放入量筒前后,量筒內(nèi)水面高度變化情況如圖12(乙)所示,則該石塊的密度為 。4)  千克/米3。

 


          圖12                   圖13

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