【題目】如圖甲所示是學(xué)校在教室給同學(xué)們準(zhǔn)備的電熱飲水機(jī),它有加熱和保溫兩種功能(由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S控制),其簡(jiǎn)化電路如圖乙所示,R.R2均為發(fā)熱電阻。待飲水機(jī)加滿水后,小夢(mèng)關(guān)閉了家中的其它用電器,只讓飲水機(jī)工作,她觀察到飲水機(jī)在加熱狀態(tài)時(shí),電能表(如圖丙所示)的轉(zhuǎn)盤12 min轉(zhuǎn)了600轉(zhuǎn),飲水機(jī)內(nèi)水的溫度從40℃加熱到沸騰(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),后轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài)。請(qǐng)你結(jié)合電能表提供的有關(guān)參數(shù)信息,解決以下問(wèn)題:[g10 N/kg,飲水機(jī)自身質(zhì)量7.5kg,水箱容量2.5 L,水的比熱容4.2×l03J/( kg.℃)]

問(wèn)題一:飲水機(jī)內(nèi)的抽水機(jī)將水箱中的水加滿(原來(lái)水箱中的水已經(jīng)用完),抽水機(jī)提升水時(shí)做的功是多少?(提升水的高度為1 m)

問(wèn)題二:飲水機(jī)放在水平桌面上時(shí),與水平桌面的接觸面積是40cm2,求飲水機(jī)裝滿水時(shí),對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少?

問(wèn)題三:求飲水機(jī)的實(shí)際加熱功率是多少?

問(wèn)題四:求飲水機(jī)的加熱效率是多少?

【答案】見(jiàn)解析所示

【解析】問(wèn)題一:電熱飲水機(jī)裝滿水時(shí)水的體積:V=25L=25dm3=0.025m3,由ρ可得,水的質(zhì)量:m=ρV=1.0×103kg/m3×0.025m3=25kg,抽水機(jī)做的功:W=Gh=mgh=2.5kg×10N/kg×1m=25J;問(wèn)題二:飲水機(jī)與水平桌面的接觸面積S=40cm2=410-3 m2,電熱飲水機(jī)裝滿水時(shí)對(duì)水平地面的壓力:F=G=(mm飲水機(jī))g=(2.5kg7.5kg)×10N/kg=100N,對(duì)水平地面的壓強(qiáng):p2.5×104Pa;問(wèn)題三:飲水機(jī)工作12min消耗的電能W0.27.2105J, 飲水機(jī)的實(shí)際加熱功率p1000W; 問(wèn)題四:水吸收的熱量Q=cm(tt0)= 4.2×103J/(kg℃)×2.5kg×(100℃-40℃)=6.3×105J, 飲水機(jī)的加熱效率η87.5.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華做“估測(cè)大氣壓值”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.

實(shí)驗(yàn)步驟:

A.將注射器的活塞推至注射器筒的底端,排盡筒內(nèi)的空氣.然后用橡皮帽封住注射器的小孔.

B.把細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí),記下________,即等于大氣對(duì)活塞的壓力F.

C.用刻度尺測(cè)出注射器________,記為L(zhǎng),讀出注射器的容積V,則活塞的面積S = ________.

D.推算此時(shí)大氣壓的數(shù)值P =________(寫出表達(dá)式).小華同學(xué)測(cè)量?jī)x器使用科學(xué)合理,讀數(shù)正確,若測(cè)量結(jié)果偏大,主要原因是________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】搬運(yùn)工人站在水平高臺(tái)上用如圖所示的滑輪組勻速豎直向上提升重物,不計(jì)繩重和摩擦,工人的重力為640N,與地面接觸的總面積為,提升時(shí)間為20s,重物上升高度為2m。求:

提升時(shí)繩自由端的速度為多少;

若拉力F的大小為150N,則拉力的功率為多少;

若上述過(guò)程中所提貨物重為360N,則滑輪組的機(jī)械效率為多少;

若仍用該滑輪組提升另一貨物,當(dāng)提升過(guò)程中該工人對(duì)高臺(tái)的壓強(qiáng)為,則所提升貨物的重力為多少。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,為探究光的折射規(guī)律時(shí)光從空氣沿AO斜射入玻璃磚的情形.僅根據(jù)這一步驟,小明就提出:光從空氣斜射入玻璃中,若增大入射角后,入射角也一定大于折射角,他這一提法屬于

A. 猜想

B. 評(píng)估

C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】塑鋼材料由于密度小、強(qiáng)度大,廣泛應(yīng)用于建筑業(yè)。小夢(mèng)學(xué)習(xí)小組想測(cè)量塑鋼材料的密度,于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材來(lái)測(cè)量它的密度。

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的位置偏左,要使天平水平平衡,下一步的做法是_________________________________________________。

(2)如圖甲所示,將塑鋼放在已調(diào)好的天平上測(cè)出其質(zhì)量為_______g。

(3)小夢(mèng)學(xué)習(xí)小組沒(méi)有用量筒,同樣測(cè)出了塑鋼的體積,如圖乙所示,其方法是:

①在燒杯中加入適量的水,用針將塑鋼壓入水中,在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;

②取出塑鋼,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122 g;

③往燒杯中加水,直到__________________________,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g;

④塑鋼的體積為____________m3。

(4)塑鋼的密度為_____________kg/m3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,為定值電阻,R為電阻式傳感器,電源電壓保持不變,當(dāng)R阻值從0增大到60Ω,測(cè)得R的電功率與通過(guò)它的電流關(guān)系圖像如圖乙,下列說(shuō)法正確的是

A. R的阻值增大,電流表與電壓表的示數(shù)都變小

B. 電源電壓為12V

C. 當(dāng)電流為0.6A時(shí),1s內(nèi)電路消耗的電能為21.6J

D. 兩端的電壓變化范圍為6V~18V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球.當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車在做 (選填加速勻速減速)運(yùn)動(dòng).此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力 (選填、不是可能是)一對(duì)平衡力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究當(dāng)接觸面相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)_____(選填必須不必)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小_____(選填大于”、“等于小于)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)在同一次實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)用不同的速度勻速拉物塊A,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小_____(選填有關(guān)無(wú)關(guān)”)。

(3)在實(shí)驗(yàn)中小明通過(guò)改變物塊A的重力進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如上表。通過(guò)分析可知,當(dāng)接觸面粗糙程度不變時(shí),接觸面受到的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越_____;如果滑動(dòng)摩擦力與接觸面受到的壓力的比值等于接觸面的滑動(dòng)摩擦系數(shù),則該接觸面的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為_____。(結(jié)果保留1位小數(shù))。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】生活處處有物理,小明在家里的廚房看見(jiàn)有一瓶蘋果醋(如圖1所示),他想利用所學(xué)知識(shí)測(cè)量蘋果醋的密度,于是小明向物理老師借來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下操作:

1)主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

將天平放在______上,把游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針如圖2甲所示,要使橫梁平衡,他應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);

用調(diào)好的天平稱出空燒杯的質(zhì)量為20g

在燒杯中倒入適量的蘋果醋,用天平稱出燒杯和蘋果醋的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中的質(zhì)量和砝碼的位置如圖2乙所示,則蘋果醋和燒杯的總質(zhì)量為______g;

他將燒杯中的蘋果酯倒入量簡(jiǎn)中,量筒內(nèi)液面靜止時(shí)蘋果醋的體積如圖2丙所示,

2)小明算出蘋果醋的密度ρ_____g/cm3。

3)姐姐認(rèn)為,小明這種方法測(cè)出的蘋果醋密度會(huì)_____(填“偏大”或“偏小”)。只需對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)步進(jìn)行調(diào)整,就可減小實(shí)驗(yàn)誤差,調(diào)整后的實(shí)驗(yàn)步順序?yàn)?/span>_____。(只填寫實(shí)驗(yàn)步驟序號(hào)即可)

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同步練習(xí)冊(cè)答案