【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用這個(gè)物理量來(lái)描述.
【答案】
(1)升高的溫度
(2)水;大于
(3)比熱容
【解析】解:(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間.因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱,所以加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,此實(shí)驗(yàn)中,水的吸熱能力強(qiáng)于是食用油的吸熱能力,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述.
故答案為:(1)升高的溫度;(2)水;大于;(3)比熱容.
(1)實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀察液體溫度的變化來(lái)研究水和食用油的吸熱能力;(2)兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,加熱時(shí)間多,放出的熱量就多,相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多;(3)不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容來(lái)描述.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組同學(xué)用硬紙片,水、刻度尺及粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同的玻璃管做“覆杯“實(shí)驗(yàn),如圖所示,紙片不脫落說(shuō)明了________________
他們認(rèn)為利用二力平衡知識(shí)等可以測(cè)出大氣壓的值,于是他們采用如圖(d)所示的實(shí)驗(yàn)裝置在物理實(shí)驗(yàn)空測(cè)定大氣壓的值,不過(guò)卻沒有成功。你認(rèn)為他們不成功的主要原因是_____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌太陽(yáng)能汽車如圖,在景區(qū)接送游客.
(1)車輪與地面的總接觸面積為2.0×10﹣2m2 , 該汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)2.5×105Pa,求該車對(duì)地面的壓力多大?
(2)某次運(yùn)送游客時(shí),該車以18km/h的速度在水平路面上勻速行駛3.6km,此時(shí)該車的輸出功率為800W.求:此過(guò)程中該車受到的阻力多大?牽引力所做的功多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)全國(guó)加大了道路限速監(jiān)控管理,一種是“定點(diǎn)測(cè)速”,即監(jiān)測(cè)汽車在某點(diǎn)的車速,另一種是“區(qū)間測(cè)速”,就是測(cè)算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度,如果超過(guò)了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距25km,全程限速120km/h,一輛轎車通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B的速度分別為100km/h和110km/h,通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示。
(1)采用“定點(diǎn)測(cè)速”,該轎車通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)被判超速?
(2)采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車在該路段會(huì)不會(huì)被判超速?(請(qǐng)通過(guò)計(jì)算進(jìn)行說(shuō)明)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】凸透鏡的焦距可以在陽(yáng)光下用刻度尺來(lái)測(cè)量,如圖所示,小明同學(xué)為了探索凸透鏡的焦距跟什么因素有關(guān),他做了實(shí)驗(yàn),根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了________________的科學(xué)方法來(lái)研究問題。
(2)比較實(shí)驗(yàn)______與_____,得出同材料、同直徑,凸透鏡厚度越厚,凸透鏡焦距越小。
(3)比較實(shí)驗(yàn)______與_____,得出同材料、同厚度,凸透鏡直徑越大,凸透鏡焦距越大。
(4)比較實(shí)驗(yàn)2與4,得出_____________________________________的結(jié)論。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖,實(shí)驗(yàn)中保持電源電壓不變,先閉合開關(guān)S( 。
A.甲表有示數(shù),乙表沒有示數(shù)
B.再閉合開關(guān)S1 , 甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)
C.再閉合開關(guān)S1 , 甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變
D.再閉合開關(guān)S1 , 甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某電器設(shè)備的部分電路,電源電壓U=4.5V保持不變,燈泡L標(biāo)有“6V、6W”字樣.已知閉合開關(guān)S1和S3時(shí),電路消耗的功率為2.025W,不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化.
(1)求定值電阻R3的阻值;
(2)三個(gè)開關(guān)S1 , S2 , S3都閉合時(shí),求通過(guò)電流表的電流大小;
(3)電壓表的量程為0﹣3V,電流表的量程為0﹣0.6A,滑動(dòng)變阻器R2的阻值在0﹣20Ω內(nèi)可調(diào),只閉合開關(guān)S2 , 在保證電表安全的情況下,求燈泡L消耗的電功率的變化范圍.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),用大小為F1的拉力將重400N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m,已知?jiǎng)踊喼貫?00N(不計(jì)繩重和摩擦),則滑輪組的機(jī)械效率為%,拉力F1做功的功率為W,如利用該裝置使該物體沿豎直方向勻速下降時(shí),繩子自由端的拉力為F2 , 則F1F2(選填“大于”、“等于”或“小于”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求作圖:
(1)如圖甲所示,一束平行于主光抽的光線射向凹透鏡,請(qǐng)畫出它的折射光線.
(2)如圖乙所示,運(yùn)動(dòng)員將重2.7N的排球托起后,排球在空中繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),畫出排球所受力的示意圖.(不計(jì)空氣阻力)
(3)如圖丙所示,小磁針在條形磁體作用下處于靜止?fàn)顟B(tài).請(qǐng)標(biāo)出小磁針的N極和A點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向(用箭頭表示).
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