一個(gè)站在大地上的人,只用一個(gè)驗(yàn)電器,不用其他器具


  1. A.
    可判斷不同帶電體帶電的多少
  2. B.
    可判斷帶電體帶電的正或負(fù)
  3. C.
    可判斷帶電體的電阻大小
  4. D.
    以上各項(xiàng)都不能判斷
A
分析:驗(yàn)電器是根據(jù)用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的物理量,它是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的,只能檢驗(yàn)出物體是否帶電,.
解答:驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥制成的,檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器,不能判斷物體所帶電荷的正負(fù),更不能判斷帶電體的電阻的大。坏芘袛辔矬w所帶電荷的多少,張角越大,表示帶的電荷越多.
故選A.
點(diǎn)評(píng):理解驗(yàn)電器的原理和用途是解答本題的關(guān)鍵,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

右圖是一個(gè)由兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組,站在地上的人用力向下拉繩,提起重為600N的物體.
(1)在圖中畫(huà)出滑輪組的繞繩方案(要求三個(gè)滑輪都要使用).
(2)若不計(jì)摩擦和滑輪的重,所用的拉力為多大?
(3)若不計(jì)摩擦,實(shí)際所用拉力為220N,求動(dòng)滑輪的總重.

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科目:初中物理 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 北師大版(新課標(biāo)2002-3年初審) 北師大版 題型:048

讀一讀:

救命的木箱

  連日大雨,道路泥濘,一支抗日小分隊(duì)正從這里轉(zhuǎn)移陣地,走著走著,忽然最前面的戰(zhàn)士小李陷到泥里面去了.班長(zhǎng)立即喊道:“大家不要慌張.小李你千萬(wàn)別動(dòng),否則就會(huì)陷得更深.我們想辦法救你.”

  他熟悉這里,這里原來(lái)是沼澤地,后來(lái)變得干燥了,不難走了.但連綿不斷的大雨,又把它變成一片爛泥.眼下還估計(jì)不出前面有多長(zhǎng)的路是危險(xiǎn)路段.不過(guò),就是救出了小李,大家也還得從這里通過(guò),如果繞道走,那就太遠(yuǎn)了.現(xiàn)在敵情緊急.

  “大家分頭找木板、石板,越寬大越好.”班長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō).

  不一會(huì)兒,有戰(zhàn)士報(bào)告:“這里有空彈藥箱,木板釘?shù)模?/P>

  “太好了,都拿過(guò)來(lái).”“拆成木板嗎?”班長(zhǎng)看了看,木箱每人一個(gè)還有余,就說(shuō):“時(shí)間來(lái)不及了,又沒(méi)有工具,直接往泥地里擺吧.”

  大家把一個(gè)空箱扣在泥地上,兩人站在上面,先把小李拉上來(lái).然后大家排成隊(duì),將空箱依次往前傳,一個(gè)個(gè)向前擺去.而且按班長(zhǎng)的要求,箱底放在地面,不是把箱口扣在地上.

  傳著,放著,踩著木箱一步步前進(jìn)著.前邊的木箱不夠用了,就將最后面的木箱取出來(lái)傳到前面去,這時(shí)大家體會(huì)到班長(zhǎng)為什么不讓扣著放的道理了,正放和扣過(guò)來(lái)放,效果一樣,但正放更容易從地上再取出來(lái)搬走.這樣,大家小心翼翼,踩著木箱,終于通過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的沼澤地.隊(duì)伍過(guò)來(lái)了,救命的“路”也跟著過(guò)來(lái)了,假如敵人追上來(lái),也只能望“泥”興嘆,因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有木箱讓他們踩了.

(1)你知道為什么踩在大木箱上,人就陷不下去的道理嗎?

(2)在茫茫雪原上,小明在雪地上步行時(shí),陷入及膝深的雪中,而換用滑雪板滑雪,卻幾乎陷不下去,為什么?

(3)在電視節(jié)目中,我們經(jīng)?吹诫s技演員雙腳踩在四個(gè)雞蛋上,雙手提著重物在表演.為什么一個(gè)質(zhì)量約65 kg的人踩在四個(gè)雞蛋上,而雞蛋卻不會(huì)被踩破呢?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

右圖是一個(gè)由兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組,站在地上的人用力向下拉繩,提起重為600N的物體.
(1)在圖中畫(huà)出滑輪組的繞繩方案(要求三個(gè)滑輪都要使用).
(2)若不計(jì)摩擦和滑輪的重,所用的拉力為多大?
(3)若不計(jì)摩擦,實(shí)際所用拉力為220N,求動(dòng)滑輪的總重.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市含山二中八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

右圖是一個(gè)由兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組,站在地上的人用力向下拉繩,提起重為600N的物體.
(1)在圖中畫(huà)出滑輪組的繞繩方案(要求三個(gè)滑輪都要使用).
(2)若不計(jì)摩擦和滑輪的重,所用的拉力為多大?
(3)若不計(jì)摩擦,實(shí)際所用拉力為220N,求動(dòng)滑輪的總重.

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