【題目】下列說法中正確的是

A. 公式I表示:在導體電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比

B. 公式R表示:導體的電阻與其兩端的電壓成正比,與通過它的電流成反比

C. 一個用電器工作時有電流通過,則該用電器兩端電壓一定不為零

D. 絕緣體永遠不可能導電

【答案】AC

【解析】

A. 根據(jù)歐姆定律的內(nèi)容可知,在導體電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比,可用I=表示,故A正確;B. 電阻是導體本身的一種性質(zhì),與兩端的電壓和通過的電流無關(guān),公式R=UI只是計算電阻大小的一種方法,故B不正確;C. 一個用電器工作時有電流通過,根據(jù)U=IR可知,該用電器兩端一定有電壓,故C正確;D. 容易導電的物體叫導體,不容易導電的物體叫絕緣體,它們都有電阻,故D不正確。故選AC.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“影響浮力大小的因素”時,小紅做了如圖所示的實驗請你根據(jù)她的實驗探究,回答下列問題:

①比較圖B和C可知,物體受到的浮力大小與排開液體的 有關(guān);

比較圖C和E可知,物體受到的浮力大小與液體的______________有關(guān);

比較圖C和________可知,浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān);

④圖E中物體受到浮力大小為______________N;

⑤比較圖C和E可知,水對杯底部的壓強______________酒精對杯底部的壓強。選填“大于”、“小于”或“等于”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠高的圓柱形容器A和均勻柱體B置于水平地面上,A的底面積為5×10﹣22,盛有體積為6×10﹣33的水,B受到的重力為39.2牛,B的底面積為4×10﹣22。

(1)求A中水的質(zhì)量m

(2)求B對水平地面的壓強pB。

(3)如果沿水平方向在圓柱體B上方截去一定的厚度,并將其按右圖所示用繩子拉著浸沒在容器中。此時水對A容器底部的壓強變化量等于B對水平地面的壓強變化量,求B的密度ρB及繩子最大的拉力F。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓的關(guān)系”的實驗電路如圖所示。

(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇____(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。

(2)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該___________。小明同學在進行實驗時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實驗結(jié)果更準確,接下來他應(yīng)該______________________。

(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準備拆下電壓表,改裝在B、C之間。小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小聰?shù)霓k法是否正確?為什么?__________。

(4)該實驗的結(jié)論用電壓符號表示的關(guān)系式為________________________。

(5)實驗測量多次的目的是:_______________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,R2為定值電阻.閉合開關(guān) S,在滑動變阻器的滑片P向右滑動的過程中,關(guān)于電壓表和電流表的示數(shù)變化,下列四個選項中,判斷正確的是(

A. 電壓表、電流表示數(shù)均變大

B. 電壓表、電流表示數(shù)均變小

C. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

D. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究

1)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光,L2比較亮,電壓表示數(shù)為零,則小燈泡L1的故障是_______

2)排除故障后,小明正確測出了L1兩端的電壓,在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,打算采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.此操作可能會導致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________________

3)最后,小明按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V,UL2=1.4VUAC的示數(shù)如圖乙所示,讀出UAC=________________V,并得出了實驗的最終結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,小明將實物連接成如圖甲所示

(1)請你指出圖甲中連接的錯誤之處:①__________;②__________

(2)電路連接正確后,在研究電流與電阻的關(guān)系時,更換阻值不同的定值電阻后,應(yīng)調(diào)節(jié)__________,使定值電阻兩端的電壓__________

(3)圖乙是實驗中電流表的某次示數(shù),則電流是__________,要使電路中的電流增大,根據(jù)你所畫的電路圖,滑動變阻器的滑片應(yīng)向__________移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中國現(xiàn)代四大發(fā)明之一共享單車

目前,全球最大的智能共享單車平臺摩拜單車再出黑科技,攜手百度云升級打造摩拜單車智能推薦停車點,通過精確定位算法迅速準確地定位單車停放位置及狀態(tài),進一步提升摩拜對車輛的管控能力,讓用戶更方便快捷有序取放車輛,引導文明停車、綠色出行的風尚.據(jù)悉,目前摩拜單車的首塊智能已經(jīng)落戶在北京百度大廈的園區(qū)周邊.并且對于智能推薦停車點的投入使用也正在甄選地點。摩拜方面介紹稱,智能推薦停車點是當單車停入停車區(qū)域后,智能系統(tǒng)能迅速感到到單車入,立即采集相關(guān)數(shù)據(jù),并將數(shù)據(jù)上傳至百度云的物聯(lián)網(wǎng)平臺,通過精確算法迅速準確地定位單車。同時,通過多種物聯(lián)網(wǎng)功能對智能停車系統(tǒng)中各個設(shè)備進行在線管理。在未來,摩拜單車將在全國范圍內(nèi)與更多城市規(guī)劃部門、社區(qū)、企業(yè)合作伙伴共同建設(shè)智能推薦停車點,并對合規(guī)停放的用戶進行獎勵,讓這個黑科技小橙車做到引導文明停車、綠色出行的同時還要推動智能共享單車的健康有序、可持續(xù)發(fā)展。自上線以來摩拜就以產(chǎn)品充滿科技化、人性化的設(shè)計得到大家的喜愛,除了最新的智能推薦停車點外,摩拜車內(nèi)也有多項黑科技深受用戶好評。

最具代表性的或許就是摩拜車上那把看似簡單的車鎖,它集合了多項黑科技功能,包括衛(wèi)星定位、遠程開鎖等,鎖內(nèi)集成了帶有獨立號碼的卡,通過、絡(luò),利用電磁波與云端保持通信能力,及時將車輛所在位置(信息)和車輛當前狀態(tài)(鎖定狀態(tài)或使用狀態(tài))報送云端,如圖所示。另一個讓人稱奇的便是摩拜單車自帶再生能源的黑科技,車子通過用戶踩動單車,獲得能量轉(zhuǎn)化為電能,源源不斷的為蓄電池充電,保證了智能鎖能夠持續(xù)與云端鏈接。而為了解決銹蝕和單車掉鏈子的問題,摩拜單車采用了無鏈條傳動的黑科技,利用兩組錐齒輪傳動代替了鏈傳動,一方面防止了鏈條銹蝕另一方面也排除了使用過程中掉鏈子的風險。其他諸加,將輪胎必主為無充氣式輪胎,使得單車既耐用又不用充氣;為了加強安全性,單車內(nèi)部還安裝了,可防丟。

科技為用戶服務(wù),這個全身布滿黑科技的橙色小車不僅在產(chǎn)品設(shè)計上深受用戶喜愛,在車輛投放數(shù)量、用戶規(guī)模、覆蓋密度、運營效率等主要指標上也穩(wěn)居行業(yè)首位,成為國內(nèi)共享單車領(lǐng)域公認的標桿企業(yè)。

請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

1)摩拜單車鎖內(nèi)帶有獨立號碼的卡,網(wǎng)絡(luò)和云端是通過__________保持通信能力。

2)摩拜單車自帶再生能源的黑科技,實現(xiàn)了機械能轉(zhuǎn)化成__________

3)摩拜單車在使用上的優(yōu)點是__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重力電燈是一種依靠重力做功產(chǎn)生電能的環(huán)保型電源,如圖,在使用過程中,首先由人將沙袋舉高,使人的生物能轉(zhuǎn)化為沙袋的重力勢能,然后沙袋通過減速器勻速下落帶動發(fā)電機發(fā)電,點亮燈泡.

1)發(fā)電機是重力電燈的核心部件之一,發(fā)電機的線圈在磁場中 磁感線產(chǎn)生電流,這種電流是電 (選填直流交流).發(fā)電的過程屬于 (選填電生磁磁生電),這個過程將 能轉(zhuǎn)化為電能.

2重力電燈燈泡的額定功率為1W,額定電壓為2V,則該燈泡正常工作時電流為 A,它工作 h消耗001度的電能.

3)將一個重為400N的沙袋舉高18m后從靜止開始釋放至落地,重力做功 J,調(diào)節(jié)減速器,讓沙袋勻速下落,且沙袋下落過程中重力勢能減小量的80%轉(zhuǎn)化為燈泡的電能,此時發(fā)電機的輸出電壓恰為燈泡的額定電壓,則一次舉高沙袋能讓額定功率為1W燈泡正常發(fā)光 s.此時沙袋通過減速器勻速下落的速度為 m/s

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