【題目】甲以乙為參照物是靜止的,甲以丙為參照物是運(yùn)動的,則乙以丙為參照物應(yīng)是( )
A.可能是運(yùn)動的 B.一定是運(yùn)動的 C.可能是靜止的 D.無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是D412次列車組列車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分.
時(shí)間 | 上海 | 蘇州 | 常州 | 南京 | 徐州 |
到站時(shí)間 | 09:51 | 10:33 | 11:45 | ||
發(fā)車時(shí)間 | 09:15 | 09:53 | 10:35 | 11:50 | |
里程/km | 0 | 84 | 300 | 648 |
(1)列車由上海駛往南京的平均速度為多少?
(2)若該列車從蘇州到常州的平均速度為129km/h,則蘇州到常州的里程為多少?
(3)另一趟列車上海至常州(OA)段的平均速度為v1,常州至徐州(AB)段的平均速度為v2.其s﹣t圖如圖所示.則:
①它們的大小關(guān)系v1 v2:
②若某同學(xué)由此計(jì)算上海至徐州的平均速度v=,這種計(jì)算方法是 (選填:“正確”或“錯誤”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是( )
A.
發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動
D.
8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),觀察到與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲物體在 ,也能說明聲音可以在 中傳播,一個聲源2min內(nèi)振動了720次,它的頻率是 Hz,人耳 (能/不能)聽到該聲音.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有些合金材料,它的形狀能夠記憶,當(dāng)條件成熟時(shí),它能恢復(fù)成原來形狀,如應(yīng)用在人造地球衛(wèi)星上的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A.運(yùn)動路程越長,速度越大
B.運(yùn)動時(shí)間越短,速度越大
C.相同時(shí)間內(nèi),通過的路程越大,速度越小
D.通過相同的路程,所用時(shí)間越短,速度越大
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