2.回顧實驗和探究:
探究影響響度大小的因素:
 實驗步驟 將鋼尺緊壓在桌邊,伸出一定長度,用手撥動鋼尺,觀察鋼尺振動的幅度.第一次用較小的力,第二次用較大的力,聽鋼尺發(fā)出聲音的大小,發(fā)現(xiàn)第二次聲音響度大
 結(jié)論 物體振動時,振幅越
大,響度越大.
 拓展延伸 改變鋼尺伸出桌面的長度,重復(fù)試驗.注意保持實驗中波動鋼尺的力度相同.還可以研究音調(diào)與
頻率的關(guān)系,這里運用了
控制變量法.

分析 (1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的,本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運動,這樣可以把音叉的微小振動進行放大.響度是指聲音的強弱,其大小與距離聲音的距離和振幅的大小有關(guān),即振幅越大,響度越大;
(2)音調(diào)是指聲音的高低,與物體振動的快慢,即振動的頻率有關(guān);

解答 解:將鋼尺緊壓在桌邊,伸出一定長度,用手撥動鋼尺,觀察鋼尺振動的幅度.第一次用較小的力,第二次用較大的力,聽鋼尺發(fā)出聲音的大小,發(fā)現(xiàn)第二次聲音響度大,即說明振幅越大,響度越大;
改變鋼尺伸出桌面的長度,重復(fù)試驗.注意保持實驗中波動鋼尺的力度相同.還可以研究音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系,這里應(yīng)該控制振幅相同,即運用了控制變量法;
故答案為:大;頻率;控制變量.

點評 知道聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播及樂音的三要素是解決該題 的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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12.研究光的反射現(xiàn)象時,當入射光線與鏡面垂直時,則反射角是0度.如圖所示,光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì),在分界面處同時發(fā)生反射和折射,MN是兩種介質(zhì)的分界面,已知入射角為40度,折射光線與反射光線垂直,則折射角為50度.

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13.如圖是一塑料外殼電暖器的簡化電路.M是裝有扇葉的電動機,發(fā)熱體通電會發(fā)熱.閉合開關(guān)S1和S2 時可以送熱風.使用時若發(fā)現(xiàn)電動機損壞,而發(fā)熱體完好,則該電暖器不可以(可以/不可以)繼續(xù)通電使用,為了安全,取暖器一般都安裝一個跌倒開關(guān)S,使取暖器傾倒時整個電路斷開,則跌倒開關(guān)S應(yīng)安裝在圖中的a處(a/b/c/d).

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10.“十一”期間,小明一家駕小轎車外出旅游,一路上,所學的物理知識幫助他解決了不少實際問題.
(1)經(jīng)過某個交通標志牌時,小明注意到標志牌,如圖甲所示,那么小明家在遵守交通規(guī)則的前提下勻速運動,從標志牌到京珠高速信陽入口最快需要多長時間?
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17.關(guān)于熔化和沸騰,下列說法錯誤的是( 。
A.晶體達到熔點一定熔化
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C.物體在熔化和沸騰過程不斷吸熱,溫度升高
D.溫度達到沸點,液體不一定沸騰

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.請完成“晶體與非晶體在熔化過程中,溫度隨加熱時間的變化規(guī)律”的設(shè)計方案:
 器材 鐵架臺、石棉網(wǎng)、燒杯、水、海波、石蠟、溫度計、酒精燈等
 實驗步驟…分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論. 數(shù)據(jù)記錄表格 

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,實驗操作規(guī)范,在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)這個像是縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)、倒立(選填“正立”或“倒立”)像、實(選填“實”或“虛”)像.
(2)這個像的成像原理與照相機(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)相同.若將蠟燭向右移動少許,則應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比剛才的像要大(選填“大”或“小”)些.
(3)再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡(圖中未畫出),這時需要將光屏向右(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像.
(4)為了粗測凸透鏡的焦距,小明上午第二課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置.旁邊的同學卻告訴他,這個亮點不是凸透鏡的焦點位置,其理由是凸透鏡沒有正對太陽光放置(太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上).

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11.如圖所示,電源電壓為6V,已知電流表A1的示數(shù)為0.4A,電壓表V1的示數(shù)為2.4V,則V2的示數(shù)為多少?A2的示數(shù)為多少?

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