Question

12．看一看：將載有相同磁鐵的相同小車靠近，如圖甲的上圖所示．釋放后，兩小車同時后退，當小車停下來時，兩車位置如圖甲的下圖所示．

想一想：當一個物體受到另一個物體的作用時，另一個物體也同時受到這個物體的作用，我們說力的
作用是相互的．這兩個力大小、方向之間有什么關系呢？
猜一猜：從以上現(xiàn)象分析，你認為兩個力大小相等，你的猜測依據(jù)是：兩個小車向后移動的距離相等． 兩個力方向相反，你的猜測依據(jù)是：兩個小車向相反的方向運動．
試一試：將兩個彈簧測力計連接在一起，分別讓兩個同學用手拉住，拉到一定的狀態(tài)，保持穩(wěn)定，比較兩測力計的讀數(shù)；改變拉力的大小和方向，重復以上實驗，如圖乙． 
比一比：一對相互作用力與一對平衡力的不同點是：平衡力作用在同一個物體上，相互作用力作用在不同的物體上．
說一說：
（1）如圖丙，大人輕輕一拉就把小孩拽了過來．小孩拉大人的力等于（大于/小于/等于）大人拉小孩的力，請你通過受力分析，說明小孩被拽過來的原因：小孩受到的拉力大于（大于/小于/等于）小孩受到的摩擦力．
（2）你班要想在學校的拔河比賽中取得勝利，請你給參賽的同學提出兩點合理建議． 
①應選質量較大的選手，這樣慣性較大，不易改變運動狀態(tài)；
②選手最好穿底面比較粗糙的鞋，比如新的運動鞋．

Answer 1

分析 （1）相互作用力的條件是：①作用在兩個物體上的兩個力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一條直線上；
（2）二力平衡的條件是：①作用在同一個物體上的兩個力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一條直線上；
根據(jù)二力平衡的條件和相互作用的條件進行判斷
（3）力的作用效果為：可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)．
（4）拔河比賽涉及的物理知識包括力的合成與摩擦力、慣性等，用力方向在同一方向上，會產(chǎn)生最大的合力；質量較大的選手，這樣慣性較大；應穿底面比較粗糙的鞋，以增大摩擦力．

解答 答：由圖甲知，兩個小車向后移動的距離相等，可以推測兩個小車受力大小相等；由兩個小車向相反的方向運動可以推測這兩個力的方向相反；
由甲乙兩圖知，甲圖兩個力是相互作用力，作用在兩個物體上；乙圖兩個力是平衡力，作用在同一物體上，故平衡力和相互作用力的不同點是：平衡力作用在同一個物體上，相互作用力作用在不同的物體上．
（1）小孩拉大人的力與大人拉小孩的力是一對相互作用力，相互作用力大小相等，故小孩拉大人的力等于大人拉小孩的力；物體受非平衡力時，運動狀態(tài)發(fā)生改變，則小孩被拽過來時，小孩受到的拉力大于小孩受到的摩擦力．
（2）給參賽的同學提出兩點合理建議為：
①應選質量較大的選手，這樣慣性較大，不易改變運動狀態(tài)；
②選手最好穿底面比較粗糙的鞋，比如新的運動鞋．
故答案為：相等；兩個小車向后移動的距離相等；相反；兩個小車向相反的方向運動；平衡力作用在同一個物體上，相互作用力作用在不同的物體上；
（1）等于；大于；（2）①應選質量較大的選手，這樣慣性較大，不易改變運動狀態(tài)；②選手最好穿底面比較粗糙的鞋，比如新的運動鞋．

點評 此題主要考查了平衡力和相互作用力的區(qū)別，這兩個力很容易混淆，相互作用力與平衡力的區(qū)別就是這兩個力是否作用在同一物體上，其余的三個因素都相同．