實(shí)驗(yàn):研究液體流速和壓強(qiáng)的關(guān)系:
(1)如圖所示,打開自來水龍頭使水流過圖中玻璃管,玻璃管A、B、C三處管徑大小不同,A、C管徑相同,B處管徑較小,通過實(shí)驗(yàn)觀察到A、B、C三處水柱的高低不同,有hA=hC>hB、
(2)分析:豎直水柱的高低表示水管各處壓強(qiáng)的大小,因hA=hC>hB,所以在A、B、C處的壓強(qiáng)關(guān)系是______、
(3)原因:由于相同時(shí)間時(shí)流過A、B、C三處的水量相等,而B處水管較細(xì),所以,水在B處一定比在A、C兩處的流速大,壓強(qiáng)就______、(填“大”“小”)
(4)結(jié)論:根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果及所學(xué)的關(guān)于氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系,得出在液體中流速較大的位置,壓強(qiáng)______、(填“較大”“較小”)
(5)應(yīng)用:兩艘輪船在水面上以一定的速度平行運(yùn)行時(shí),如果靠得太近,兩船就會(huì)相撞、利用上面實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論分析兩船相撞的原因.

【答案】分析:(2)根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn),液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,由hA=hC>hB即可求出答案;
(3)(4)(5)根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系,在流速大的地方壓強(qiáng)小,在流速小的地方壓強(qiáng)大可得出答案;
解答:解:
(2)∵h(yuǎn)A=hC>hB,根據(jù)P=ρgh,∴pA=pC>pB
(3)由于一定時(shí)間內(nèi)流過A、B、C三處的流量是相等的,而B處的水管較細(xì),
所以B處的流速一定比A、B兩處的流速大.根據(jù)流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系可判斷B處壓強(qiáng)。
(4)根據(jù)流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系,在流速大的地方壓強(qiáng)小,在流速小的地方壓強(qiáng)大較。
所以在液體中流速較大的位置,壓強(qiáng)較。
(5)兩船中間水流速較船外側(cè)水流速快,所以船中間壓強(qiáng)較船兩側(cè)壓強(qiáng)小,在外側(cè)壓強(qiáng)作用下,將兩船壓在一起.
故(2)(3)(4)分別填:PA=PC>PB;小;較小.
(5)答:兩船相撞的原因是:兩船中間水流速較船外側(cè)水流速快,所以船中間壓強(qiáng)較船兩側(cè)壓強(qiáng)小,在外側(cè)壓強(qiáng)作用下,將兩船壓在一起.
點(diǎn)評(píng):本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其應(yīng)用,學(xué)習(xí)這些知識(shí)要以理解為主,并要熟記規(guī)律,并注重這些知識(shí)在實(shí)際中生活的應(yīng)用,將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

24、實(shí)驗(yàn):研究液體流速和壓強(qiáng)的關(guān)系:
(1)如圖所示,打開自來水龍頭使水流過圖中玻璃管,玻璃管A、B、C三處管徑大小不同,A、C管徑相同,B處管徑較小,通過實(shí)驗(yàn)觀察到A、B、C三處水柱的高低不同,有hA=hC>hB、
(2)分析:豎直水柱的高低表示水管各處壓強(qiáng)的大小,因hA=hC>hB,所以在A、B、C處的壓強(qiáng)關(guān)系是
PA=PC>PB
、
(3)原因:由于相同時(shí)間時(shí)流過A、B、C三處的水量相等,而B處水管較細(xì),所以,水在B處一定比在A、C兩處的流速大,壓強(qiáng)就
、(填“大”“小”)
(4)結(jié)論:根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果及所學(xué)的關(guān)于氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系,得出在液體中流速較大的位置,壓強(qiáng)
較小
、(填“較大”“較小”)
(5)應(yīng)用:兩艘輪船在水面上以一定的速度平行運(yùn)行時(shí),如果靠得太近,兩船就會(huì)相撞、利用上面實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論分析兩船相撞的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后,李麗同學(xué)猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關(guān).請(qǐng)你利用下面提供的實(shí)驗(yàn)樣品,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證李麗的猜想是否正確.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制液體上方空氣流動(dòng)的快慢、液體與空氣接觸的面積和
液體溫度
液體溫度
都相同.這種科學(xué)探究的方法叫
控制變量法
控制變量法

(2)實(shí)驗(yàn)室已提供裝好酒精和水的幾個(gè)樣品,如圖甲所示.按實(shí)驗(yàn)要求,選擇圖甲中
甲、乙
甲、乙
兩個(gè)樣品進(jìn)行對(duì)比,能夠比較方便地進(jìn)行研究.
(3)若一個(gè)同學(xué)選好兩個(gè)液體樣品后,將一個(gè)放在室內(nèi),另一個(gè)放在室外,經(jīng)過相同時(shí)間后進(jìn)行對(duì)比,這樣做
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”).原因是
沒有控制液體溫度和上方空氣流速一樣
沒有控制液體溫度和上方空氣流速一樣

(4)按要求正確選擇樣品并進(jìn)行正確操作,經(jīng)過相同時(shí)間后樣品的情況如圖乙所示.據(jù)此,你認(rèn)為李麗的猜想
正確
正確
.(填“正確”或“不正確”)

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科目:初中物理 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書  八年級(jí)物理(上) 題型:065

在研究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)時(shí),小紅猜想:液體蒸發(fā)的快慢除了與液體的溫度、液體的表面積和液體上方的空氣流速有關(guān)外,還可能與液體的種類有關(guān),請(qǐng)你就此問題,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的方案.

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科目:初中物理 來源:期末題 題型:探究題

實(shí)驗(yàn):研究液體流速和壓強(qiáng)的關(guān)系:
(1)如圖所示,打開自來水龍頭使水流過圖中玻璃管,玻璃管A、B、C三處管徑大小不同,A、C管徑相同,B處管徑較小,通過實(shí)驗(yàn)觀察到A、B、C三處水柱的高低不同,有hA=hC>hB。分析:豎直水柱的高低表示水管各處壓強(qiáng)的大小,因hA=hC>hB,所以在A、B、C處的壓強(qiáng)關(guān)系是_______________。(填“相等”或“不相等”)
(2)原因:由于相同時(shí)間時(shí)流過A、B、C三處的水量相等,而B處水管較細(xì),所以,水在B處一定比在A、C兩處的流速大,壓強(qiáng)就_________。(填“大”“小”)
(3)結(jié)論:根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果及所學(xué)的關(guān)于氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系,得出在液體中流速較大的位置,壓強(qiáng)__________。(填“較大”“較小”)
(4)應(yīng)用:如圖兩艘輪船在水面上以一定的速度平行運(yùn)行時(shí),如果靠得太近,兩船之間水流速度就會(huì)很大,則兩船就會(huì)相撞。利用上面實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論分析兩船相撞的原因:___________________________ 。

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