15.小明用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)過程中,他做了六次實(shí)驗(yàn),每次改變電阻箱R'的阻值后,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器始終保持R'兩端的電壓不變,記下相應(yīng)的電流值.根據(jù)記錄的六組數(shù)據(jù),他在方格紙上描出了電流I與電阻箱阻值R'的關(guān)系圖線,如圖乙.電源電壓恒為6V.

(1)記錄第一組數(shù)據(jù)時,電阻箱R'的阻值為4Ω,此時電流表示數(shù)為0.5A
(2)小明在實(shí)驗(yàn)過程中.控制電阻箱R'兩端的電壓為2V
(3)記錄第二組數(shù)據(jù)時,小明記下電流表的示數(shù)為0.4A,此時電阻箱R'消耗的功率是0.8W.滑動變阻器接入電路中的電阻10Ω
(4)實(shí)驗(yàn)中所用滑動變阻器的最大阻值為50Ω,那么電阻箱最多可以調(diào)節(jié)到25Ω.如果不改變實(shí)驗(yàn)器材,又希望實(shí)驗(yàn)時電阻箱有更大的調(diào)節(jié)范圍,可以采取的措施是增大電阻箱兩端的電壓.

分析 (1)由圖象橫軸找出電阻為4Ω的點(diǎn),過該點(diǎn)作橫軸的垂線與圖象交與一點(diǎn),該點(diǎn)的縱軸數(shù)據(jù)就是電流值.
(2)在圖線上任取一組電流和電阻的數(shù)值,根據(jù)公式U=IR可求出電阻箱R′兩端的電壓.
(3)由于R′兩端的電壓不變,電流表的示數(shù)為0.4A,由P=UI即可求出求R′消耗的功率;由串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律可求出滑動變阻器的阻值.
(4)根據(jù)滑動變阻器的阻值和兩端的電壓,求出電流,根據(jù)歐姆定律求出電阻箱的電阻;根據(jù)電阻箱兩端的電壓分析.

解答 解:(1)由圖線可知,當(dāng)電阻箱R'的阻值為4Ω時,通過R'的電流為0.5A;
(2)由圖知當(dāng)電阻箱阻值R′=4Ω時,電流值I1=0.5A,則電阻箱R'兩端的電壓UR′=I1 R′=0.5A×4Ω=2V.
則由I=$\frac{U}{R}$得電阻箱R'兩端的電壓UR′=I1 R′=0.5A×4Ω=2V.
(3)由于R′兩端的電壓為2V不變,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.4A時,電阻箱R'消耗的功率為P=UI'=2V×0.4A=0.8W;
根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各分電阻兩端的電壓之和可知:
U=U-U'=6V-2V=4V;
由I=$\frac{U}{R}$得此時電路中的總電阻R=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{4V}{0.4A}$=10Ω;
(4)實(shí)驗(yàn)中所用滑動變阻器的最大阻值為50Ω,當(dāng)滑動變阻器阻值調(diào)至最大時,電阻箱的阻值最大,此時電路中的電流為:I=$\frac{{U}_{滑}}{{R}_{滑}}$=$\frac{4V}{50Ω}$=0.08A,
則電阻箱的電阻為:R=$\frac{{U}_{R}}{I}$=$\frac{2V}{0.08A}$=25Ω;
在串聯(lián)電路中,兩個電阻兩端的電壓之比等于電阻之比;要想增大電阻箱的調(diào)節(jié)范圍,可以通過增大電阻箱兩端的電壓來實(shí)現(xiàn).
故答案為:(1)0.5;(2)2;(3)0.8;10;(4)25;增大電阻箱兩端的電壓.

點(diǎn)評 解本題關(guān)鍵是,由圖象求出電流與對應(yīng)的電阻值.用圖象描述各物理量間的關(guān)系,是物理學(xué)上常用的方法,應(yīng)學(xué)會作圖、識圖,掌握識圖的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.初三學(xué)生小明在水平路面騎行共享單車,經(jīng)測量,每只車胎和地面的接觸面積50cm2,該共享單車的質(zhì)量為15kg,試估測小明騎行時對地面壓強(qiáng)( 。
A.6.5×104PaB.1.3×105PaC.3×103PaD.0.3Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖甲是小明測量額定電壓為2.5V小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖(不完整),請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整;

(1)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于B(選填“A”或“B”)端;
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時應(yīng)將滑片P向A(選填“A”或“B”)端移到合適位置,讀出電流表示數(shù),即可算出小燈泡的額定功率;
(5)某同學(xué)利用圖甲所示的電路,測量數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
發(fā)光情況不亮不亮微光較暗較亮明亮更明亮
電壓U/V0.10.50.91.31.72.12.53.0
電流I/A0.050.160.180.20.240.260.280.30
分析數(shù)據(jù)可知:該小燈泡的額定功率為0.7W;小紅將小燈泡換成發(fā)光二極管,測量發(fā)光二極管的電功率,發(fā)現(xiàn)在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下,每次所測得的電功率都比小燈泡的小,從能量轉(zhuǎn)化角度分析,其原因是發(fā)光二極管的發(fā)光效率比小燈泡高.
(4)小華打算增加一個阻值為10Ω的定值電阻R0,只利用一只電表,通過圖中操作(開關(guān)S接“a”“b”各一次)來測量小燈泡的額定功率.圖丙、丁是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖,則以下判斷正確的是D.
A.兩種方案都能  B.兩種方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能    D.丙方案不能,丁方案能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.人能看到一枚放在一個有水碗里的硬幣,如圖的四幅光路圖中正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.光線經(jīng)過凸透鏡折射后一定是會聚的
B.一對平衡力的三要素一定相同
C.一個物體不受外力作用時,總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
D.光線與平面鏡成30°角入射到平面鏡上,則反射角為60°

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.一個力,如果它產(chǎn)生的效果與幾個力共同作用時產(chǎn)生的效果相同,這個力就叫做那幾個力的合力.如圖一個物塊靜止在斜面上,請?jiān)趫D中物塊重心處畫出物塊所受的支持力和摩擦力的合力F的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.重慶小面是發(fā)源于重慶的一款特色面食,品種豐富.重慶小面的特點(diǎn)是麻辣當(dāng)先,面條勁道,湯鮮而厚味.不論身世高低貴賤,都會被重慶小面的魅力所征服.其中包括的物理知識正確的是( 。
A.煮小面時冒出的騰騰熱氣是升華現(xiàn)象
B.煮小面是通過做功的方式增加了小面的內(nèi)能
C.透出的小面香氣是因?yàn)榉肿娱g有力的作用
D.煮面時湯水沸騰,繼續(xù)加熱,溫度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于飛機(jī)的升力,以下說法正確是( 。
A.飛機(jī)的升力如同氣球在空氣中受到向上的力,是空氣對它的浮力
B.飛機(jī)的升力是因?yàn)闄C(jī)翼上下方氣流速度不同,使機(jī)翼上下表面產(chǎn)生的壓強(qiáng)不同而產(chǎn)生
C.飛機(jī)的升力是因?yàn)轱w機(jī)高速運(yùn)動產(chǎn)生的,任何一個物體,只要在空氣中高速運(yùn)動都會受到這樣的升力
D.太空中楊利偉乘坐的“神舟”五號飛船,也同樣受到升力作用

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.根據(jù)如圖甲乙丙丁所示的四個探究實(shí)驗(yàn)裝置圖回答以下問題:
(1)甲乙是小楊在常溫下分別探究“冰和蠟燭熔化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.兩裝置中采用“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是使物質(zhì)受熱均勻;甲裝置不用酒精燈加熱優(yōu)點(diǎn)是熔化時間較長,便于記錄數(shù)據(jù);實(shí)驗(yàn)中,熱只能自發(fā)地由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水,卻不會反過來傳遞,說明能量的轉(zhuǎn)移具有方向性.
(2)丙圖是小劉完成“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中,沙子和水吸熱的多少是通過加熱時間填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時間”)來反映的,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制包括:采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離,相同的燒杯)、質(zhì)量相同.

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同步練習(xí)冊答案