甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱，從固態(tài)熔化成液態(tài)，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，下列說法正確的是

A. 甲可能是海波的熔化圖象，乙可能是石蠟的熔化圖象

B. 甲在48℃時，一定是固液共存狀態(tài)

C. 甲處于液態(tài)的比熱容大于甲在固態(tài)時的比熱容

D. 甲和乙在熔化的過程中吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：魯教版五四制九年級物理復習題 第十九章 熱和能 題型：單選題

下述現(xiàn)象中，通過做功改變物體內(nèi)能的是

A. 向手哈氣，手會變暖和     

B. 不斷鍛打鐵塊，鐵塊溫度升高

C. 把燒紅的工件放到冷水中，工件溫度降低

D. 水盆里的水放到陽光下照射，溫度升高

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科目：初中物理 來源：湖南省邵陽市2017-2018學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：單選題

利用如圖所示的滑輪組，工人師傅用500N的力，在100s內(nèi)把1400N的重物勻速提升10m。在此過程中（　�。�

A. 他做的有用功是14000W

B. 他做的總功是14000J

C. 他做功的功率是150W

D. 滑輪組的機械效率是85%

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科目：初中物理 來源：湖南省邵陽市2017-2018學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：單選題

一個中學生的體重最接近（　　）

A. 500N

B. 50N

C. 1000N

D. 100N

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年廣西來賓市九年級期末物理模擬試卷 題型：實驗題

用如圖所示的裝置探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的關系”，相同燒瓶內(nèi)裝滿了煤油。

（1）燒瓶中裝入的煤油是_______（選填“導體”或“絕緣體”）。

（2）請根據(jù)實物電路，在虛線框如圖內(nèi)畫出對應的電路圖。_____

（3）為達到實驗目的，選用的兩電阻絲R1與R2的阻值應_______，通過R1的電流_______通過R2的電流。

（4）通電一段時間后，乙燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度較大，說明_______。

（5）小紅用如圖示的裝置，進一步探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的關系”，經(jīng)多次實驗測量，收集實驗數(shù)據(jù)，繪制了燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度h與電流的關系圖象，根據(jù)焦耳定律可知，如圖中能正確反映h﹣I關系的是_______。

（拓展）用Q=I2Rt可以算電流通過任何用電器產(chǎn)生的熱量，能用Q=UIt計算電流通過任何用電器產(chǎn)生的熱量嗎？請用實例說明原因_______

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年廣西來賓市九年級期末物理模擬試卷 題型：單選題

如圖所示，閉合開關后能測出小燈泡L1兩端的電壓的電路是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年廣西來賓市九年級期末物理模擬試卷 題型：單選題

據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道，2016年7月，我國將發(fā)射全球首顆量子通信衛(wèi)星。發(fā)射衛(wèi)星的火箭使用的燃料主要是液態(tài)氫，這是利用了氫燃料的(　　)

A. 熱值大 B. 比熱容大 C. 密度大 D. 以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源：山東省東營市2018屆九年級上學期期末模擬物理試卷 題型：填空題

夏日荷塘里荷花盛開，微風吹過，飄來陣陣花香，這是_____現(xiàn)象，荷葉上的兩滴水珠接觸后合成更大的一滴，這表明分子間存在_____力。固體很難被壓縮，是因為固體分了間存在著_____。

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科目：初中物理 來源：江西省宜春市2018-2019學年八年級上學期期末物理模擬試卷 題型：實驗題

如圖甲是探究“水的沸騰”的實驗裝置。當水溫上升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄。

（1）圖乙中，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的_____圖。

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示。由圖象可知，在當時條件下，水的沸點是_____℃。

（3）水在沸騰過程中，需要_____熱量，溫度_____。

（4）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，是水蒸氣遇冷_____形成的。

（5）實驗結束后，同學們在交流時，發(fā)現(xiàn)各組測出的水的沸點大多數(shù)都小于100℃，說明當時的大氣壓_____（選填“高于”、“低于”或“等于”）1個標準大氣壓。

（6）有兩組同學選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖丁所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的_____不同。

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