如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，緩慢改變木板的傾角α，觀看到懸線的方向是________，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了________．

豎直方向    重力的方向豎直向下
分析：重力的方向總是豎直向下的，據(jù)此分析回答．
解答：因?yàn)樾∏蛱幱陟o止?fàn)顟B(tài)，懸線的拉力始終與小球的重力相平衡，無論怎樣改變木板的傾角α，懸線始終在豎直方向，這驗(yàn)證了重力的方向豎直向下．
故答案為：豎直方向；豎直向下．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了重力的方向（豎直向下），是一道力學(xué)的基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?佛山）為了探究斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系山，曉龍同學(xué)利用長(zhǎng)木板、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、小車等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 斜面傾
斜程度		 小車重量
G/N		 斜面高度
h/m		 沿斜面拉
力 F/N		 斜面長(zhǎng)度
s/m		 機(jī)械
效率
l 較緩 3 0.2 1.6 l 37.5%
2 較陡 3 0.3 1.8 1
3 最陡 3 0.4 2.0 1 60%
請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)解答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中曉龍可以通過
移動(dòng)木塊（平放、豎放、側(cè)放木塊）（調(diào)整長(zhǎng)木板）
移動(dòng)木塊（平放、豎放、側(cè)放木塊）（調(diào)整長(zhǎng)木板）
來改變斜面的傾斜程度．
（2）在第2次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率是
50%
50%
．
（3）斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系是
斜面傾斜程度越大，機(jī)械效率越高（斜面越陡，機(jī)械效率越高）
斜面傾斜程度越大，機(jī)械效率越高（斜面越陡，機(jī)械效率越高）
．
（4）實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，斜面材料相同時(shí)，斜面越陡越
費(fèi)力
費(fèi)力
（選填“省力”或“費(fèi)力”）．
（5）斜面的機(jī)械效率還可能與
斜面的粗糙程度（斜面材料）
斜面的粗糙程度（斜面材料）
有關(guān)．為了通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想，還需要補(bǔ)充的器材是
粗糙程度不同的斜面（材料不同的長(zhǎng)木板或斜面）
粗糙程度不同的斜面（材料不同的長(zhǎng)木板或斜面）
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小東在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示時(shí)刻：
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式
v=
s
t
v=
s
t
進(jìn)行測(cè)量的．所用的測(cè)量工具是
刻度尺
刻度尺
和
停表
停表
．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較
緩
緩
 （填“陡”或“緩”）些．
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：SBC=
5.0
5.0
cm，tBC=
1
1
s，vAC=
0.03
0.03
m/s．
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AC段的平均速度vAC偏
大
大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示時(shí)刻：
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式
v=
s
t
v=
s
t
進(jìn)行測(cè)量的．所用的測(cè)量工具是
刻度尺
刻度尺
和
秒表
秒表
．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較
緩
緩
 （填“陡”或“緩”）些．
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：
SBC=
5
5
cm，tBC=
1
1
s，vAC=
0.033
0.033
m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻為10cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子時(shí)刻：
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式
v=
s
t
v=
s
t
進(jìn)行測(cè)量的．所用的測(cè)量工具是
刻度尺
刻度尺
和
停表
停表
．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較
緩
緩
（填“陡”或“緩”）些．
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：SBC=
5.0
5.0
cm，tBC=
1
1
s，VAC=
0.033
0.033
m/s．
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AC段的平均速度VAC偏
大
大
（填“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年安徽皖東南初中三校九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在科學(xué)探究課中，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)猜想“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)”，于是他們選用了重10N的物體完成了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)：

（1）通過比較       兩圖，可以驗(yàn)證他們的猜想，得出的結(jié)論是：                                                 

（2）好動(dòng)腦筋的同學(xué)們?cè)诩籽b置木板右端又墊了一個(gè)木塊，來探究斜面的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)前他們分析：“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物體，必定要克服摩擦做額外功，斜面的機(jī)械效率一定受摩擦力的影響”。于是他們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在光滑程度一樣而傾斜程度不同的斜面上勻速直線拉動(dòng)物塊，（如圖所示）并設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

 

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

斜面的傾斜程度

物體重G/N

物體上升高度h/m

沿斜面拉力F/N

物體移動(dòng)距離 s/m

有用功Ｗ有/J

總功W總/J

機(jī)械效率

機(jī)械效率平均值

1

較緩

5.0

0.10

1.6

0.50

0.50

0.80

63%

 

2

較陡

5.0

0.15

2.2

0.50

0.75

1.10

68%

3

最陡

5.0

0.25

 

0.50

1.25

 

 

（a）如圖所示第三次實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為          N。

（b）小蘭在對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤之處是：                          。

（c）改正錯(cuò)誤后，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你對(duì)斜面機(jī)械效率問題可獲得的初步結(jié)論是         

                                        。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案