某學(xué)校的同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐贈(zèng)課外書籍,分別捆成二十包,每包書籍質(zhì)量為30kg.現(xiàn)需要把這些書從一樓搬到二樓辦公室存放.
(1)若某位老師的質(zhì)量為70kg,每層樓高為3m,這位老師提著一包書從一樓到二樓,用時(shí)15s,求這位老師做功的功率和機(jī)械效率.
(2)如果這位老師一次提兩包書從一樓到二樓,機(jī)械效率是否發(fā)生了變化?請說明理由.

解:(1)老師做的功:W=Gh=(m1+m2)gh=(70kg+30kg)×10N/kg×3m=3000J;
老師的功率:P===200W;
教師的機(jī)械效率:η=====30%;
答:這位老師做功的功率為200W;機(jī)械效率為30%;
(2)根據(jù)公式η=可知,物體的重力變大,額外功不變,有用功變大,效率變大了.
分析:(1)根據(jù)公式W=Gh可求老師做的功;再利用公式P=可求做功的功率;機(jī)械效率η=;
(2)根據(jù)公式η=可知機(jī)械效率的變化.
點(diǎn)評:本題考查做功、功率和機(jī)械效率的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,難點(diǎn)是知道從一樓到二樓正好是一層樓的高度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?宜昌模擬)某學(xué)校的同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐贈(zèng)課外書籍,分別捆成二十包,每包書籍質(zhì)量為30kg.現(xiàn)需要把這些書從一樓搬到二樓辦公室存放.
(1)若某位老師的質(zhì)量為70kg,每層樓高為3m,這位老師提著一包書從一樓到二樓,用時(shí)15s,求這位老師做功的功率和機(jī)械效率.
(2)如果這位老師一次提兩包書從一樓到二樓,機(jī)械效率是否發(fā)生了變化?請說明理由.

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科目:初中物理 來源:2010年湖北省宜昌市中考物理調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校的同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐贈(zèng)課外書籍,分別捆成二十包,每包書籍質(zhì)量為30kg.現(xiàn)需要把這些書從一樓搬到二樓辦公室存放.
(1)若某位老師的質(zhì)量為70kg,每層樓高為3m,這位老師提著一包書從一樓到二樓,用時(shí)15s,求這位老師做功的功率和機(jī)械效率.
(2)如果這位老師一次提兩包書從一樓到二樓,機(jī)械效率是否發(fā)生了變化?請說明理由.

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