12．現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作為燃料，是因?yàn)樗哂校ā　。?table class="qanwser">A．較大的熱值B．較大的沸點(diǎn)C．較大的凝固點(diǎn)D．較大的比熱容

分析 熱值是指1千克的某種燃料完全燃燒后釋放的能量，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時(shí)，釋放出的熱量越多，所以在選擇火箭燃料時(shí)首先應(yīng)該考慮燃料熱值的大小．

解答 解：運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫時(shí)，可以釋放出更多的熱量．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)熱值定義的掌握情況，需要根據(jù)火箭的具體應(yīng)用來(lái)分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．分別在冷水和熱水中同時(shí)注入一滴墨水，5s后的現(xiàn)象如圖所示，該現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．只有熱水的分子在做熱運(yùn)動(dòng)
B．熱水有內(nèi)能，冷水沒(méi)有內(nèi)能
C．擴(kuò)散只能在液體中發(fā)生，不能在氣體、固體中發(fā)生
D．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，將開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表V1和V2的示數(shù)分別為10V和4V，則此時(shí)L2兩端的電壓為（　�。�
A．4VB．6VC．10VD．14V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征，下列體征中為了減小摩擦的是（　�。�
A．泥鰍身上的黏液B．壁虎腳上的刷關(guān)肉墊
C．駱駝寬大的腳掌D．蛇身上的粗糙鱗片

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．觀察圖中四個(gè)情境，找出它們的共同特征，歸納得出的結(jié)論是 （　�。�
A．力可以使物體發(fā)生形變B．力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)
C．力可以改變物體運(yùn)動(dòng)速度的大小D．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．水的密度是1.0×103kg/m3，其物理意義是1m3的水質(zhì)量為1.0×103kg；如果一杯這樣的水喝掉一半后，剩下水的密度應(yīng)為1.0×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小文同學(xué)在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩個(gè)U形管中液面高度差的變化來(lái)比較電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）由甲圖所示的裝置可以得到的結(jié)論是：在電流、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．剛從冰箱中拿出的冰棒，放在空氣中一會(huì)兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)冰棒表面結(jié)了一層白霜，而且在冰棒的周圍還冒出“白氣”，請(qǐng)你解釋這些現(xiàn)象是怎么形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有下列現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗?br />（1）托里拆利實(shí)驗(yàn)；（2）人們用語(yǔ)言交談：（3）抽水機(jī)抽水； （4）用天平稱質(zhì)量； （5）水往低處流；（6）馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；（7）氫氣球升空；（8）塑料吸盤的掛鉤運(yùn)用；（9）船閘；（10）航空跳傘．
如果地球周圍沒(méi)有大氣層，將不再發(fā)生的是（　�。�
A．（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）B．（2）（4）（5）（7）（8）（10）C．（1）（2）（3）（6）（7）（8）（10）D．（1）（2）（3）（5）（6）（7）（10）

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同步練習(xí)冊(cè)答案