（1）伏安法測電阻原理：_________．
（2）在下面的方框中畫出實驗電路圖．
（3）把圖中的實物連接成實驗電路．（滑動變阻器用B接線柱）
（4）連接實物時，應(yīng)將開關(guān)斷開，滑片P應(yīng)放在_________．
（5）若電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，則通過小燈泡的電流是_________ A，小燈泡兩端的電壓是_________V，小燈泡的電阻是_________Ω．
（6）在實驗操作過程中，分別出現(xiàn)了下列情況，請說明出現(xiàn)下列情況的可能原因：
A．連接好電路，閉合開關(guān)后馬上看到電流表指針向左發(fā)生偏轉(zhuǎn)： _________ ；
B．將最后一根導(dǎo)線接好后，馬上看到燈泡發(fā)光： _________ ；
C．連接好電路，閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，且電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)： _______ ．
（1）歐姆定律
（2）
（3）
（4）左
（5）0.36；1.8；5
（6）
A、電流表正負(fù)接線柱接反了；
B、連接電路時開關(guān)沒有斷開；
C、小燈泡斷
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小悅在實驗室順利完成了“伏安法”測電阻的實驗后，她突然想：能否不用電流表也能測出一段導(dǎo)體的電阻Rx？好把這個想法與其它同學(xué)進(jìn)行交流，經(jīng)過討論，大家決定用一個已知阻值的定值電阻R0替代原電路中的電流表和滑動變阻器，而其它器材不變來完成這一實驗，在他們的共同努力下成功地測出了Rx的阻值．如果你來模擬他們這一實驗：
（1）你將選用的實驗器材除外Rx，還有：
 
．
（2）請把你的實驗電路圖畫在下邊的方框中．
精英家教網(wǎng)
（3）你的實驗步驟是：（只需寫出主要步驟）
①如：
 
；
②
 
；
③
 
；
④Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：Rx=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小名在做“伏安法測電阻”的實驗時．
（1）按如圖所示電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將實物連接起來，電壓表選用0～3V量程．
精英家教網(wǎng)
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，則電路中發(fā)生斷路的器件是
 
．
精英家教網(wǎng)（3）改正電路正確無誤后開始實驗．前兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第三次實驗時電流表的示數(shù)如圖所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
實驗次數(shù) 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測量結(jié)果
.
R
=（　�。│�
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3 1.6
（4）小名想測額定電壓為“3.8V”的小燈泡正常發(fā)光時的電阻值（約10Ω）．他的實驗步驟是：斷開開關(guān)，拆下定值電阻，將標(biāo)有“3.8V”的小燈泡接入原電路定值電阻的位置，并將變阻器阻值調(diào)至最大；調(diào)整
 
；閉合開關(guān)，再移動滑片至小燈泡正常發(fā)光時，讀出電流表的示數(shù)，算出小燈泡電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小名同學(xué)學(xué)習(xí)了歐姆定律之后在老師的指導(dǎo)下做“伏安法測電阻”的實驗，請你幫助他一起完成實驗：
他按照下面電路圖將電路邊接起來，請你指出他連接的電路中犯了哪些錯誤：①
電流表的正負(fù)接線柱接反
電流表的正負(fù)接線柱接反
．②
滑動變阻器沒按一上一下原則進(jìn)行連接
滑動變阻器沒按一上一下原則進(jìn)行連接
．
（2）將電路中的錯誤改正后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，則電路中發(fā)生的故障是
定值電阻R斷路
定值電阻R斷路
．請說說你判斷的理由：
電流表無示數(shù)，說明電路斷路，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，說明電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦?/div>
電流表無示數(shù)，說明電路斷路，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，說明電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦?/div>．
（3）重新修正好電路后開始實驗．前兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第三次實驗時電流表的示數(shù)如圖所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
實驗次數(shù) 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測量結(jié)果
R=
8.1
8.1
Ω
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3 1.6

（4）做完上面實驗后，小名還想測一下某額定電壓為“3.8V”的小燈泡正常發(fā)光時的電阻值（約10Ω）．他的實驗步驟是：斷開開關(guān)，拆下定值電阻，將標(biāo)有“3.8V”的小燈泡接入原電路定值電阻的位置，并將變阻器阻值調(diào)至最大；更換
電壓表量程
電壓表量程
；閉合開關(guān)，再移動滑片至小燈泡正常發(fā)光時，讀出電流表的示數(shù)，算出小燈泡電阻．小名在實驗的過程中，調(diào)節(jié)滑動變阻器改變小燈泡兩端的電壓并記下相應(yīng)的電流值，最后根據(jù)所測數(shù)據(jù)小名繪制了如圖所示的U-I圖象，則根據(jù)定值電阻的圖象可以得到的結(jié)論是：
電阻R中通過的電流與其兩端電壓成正比
電阻R中通過的電流與其兩端電壓成正比
而燈泡的圖象出現(xiàn)如圖的情況原因是：
電燈L中通過的電流與其兩端電壓不成正比
電燈L中通過的電流與其兩端電壓不成正比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明在做“伏安法測電阻”的實驗時．
（1）按所示電路圖1，用筆畫線代替導(dǎo)線將實物2連接起來，電壓表選用0～3V量程．

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片置于
B
B
（A/B）端，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，且移動滑片電壓表示數(shù)幾乎不變，則電路中可能出現(xiàn)的故障是
與電壓表并聯(lián)的電阻R斷路
與電壓表并聯(lián)的電阻R斷路
．


（3）改正電路正確無誤后開始實驗．前兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第三次實驗時電流表的示數(shù)如圖3所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
實驗次數(shù) 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測量結(jié)果
R=
8.1
8.1
Ω
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3  ①
0.2
0.2
 1.6
8.0
8.0
（4）小明將一只“2.5V0.75W”燈泡接入電路中原電阻R的位置，通過伏安法準(zhǔn)確測出了幾組數(shù)據(jù)如下表：由此可知此燈泡正常發(fā)光時的電阻是
8.3
8.3
Ω，分析表中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)隱含的一條關(guān)于電阻的規(guī)律是
燈泡電阻隨溫度的升高而增大
燈泡電阻隨溫度的升高而增大
．
試驗次數(shù) 1 2 3
U/V 2.5 2.0 1.5
I/A 0.3 0.28 0.25
R/ 8.3 7.1 6
（5）完成本次實驗后，愛動腦筋的小明想利用“等效替代”的思想設(shè)計的測量電阻Rx阻值的實驗，經(jīng)過思考后他設(shè)計出甲乙兩種方案，（其中R為電阻箱）．老師看了他設(shè)計的這兩個方案，告訴他們兩個方案中有一個可行，另一個不可行，不可行方案在原基礎(chǔ)上經(jīng)過一定的改進(jìn)后會變得可行．你認(rèn)為可行的是
甲
甲
（甲/乙）方案，而另一方案不可行的原因是
不能測出流過待測電阻的電流
不能測出流過待測電阻的電流
．若要使該方案改進(jìn)后可行，請你原電路的基礎(chǔ)上將所改進(jìn)之處在圖上標(biāo)出．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小昆和小軍在做“伏安法測電阻”的實驗．
（1）請你幫助他們在實物連接圖1中，用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上．
（2）當(dāng)小昆完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開關(guān)，同伴小軍提醒還有一處不妥當(dāng)，你知道小軍提醒的是什么嗎？答：
 
．
（3）在實驗過程中，小昆突然現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：
 
．
（4）小昆還準(zhǔn)備探究“電阻并聯(lián)時總電與各部分電阻的關(guān)系”．取來一個10Ω定值電阻和一個電阻箱（精英家教網(wǎng)）．請你在圖3的方框中為她設(shè)計一個實驗電路圖．
（5）小昆將數(shù)據(jù)填入表中，分析表中數(shù)據(jù)，得出：
1
R并
=
1
R1
+
1
R2
．同伴小軍發(fā)現(xiàn)：電阻并聯(lián)時的總電阻比各部分電阻都要小，而且當(dāng)R2遠(yuǎn)大于R1時，并聯(lián)的總電阻的大小與
 
非常接近．
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
R1/Ω 10 10 10 10 10
R2/Ω 1 10 100 1000 10000
R3/Ω 0.91 5.00 9.09 9.90 9.99
（6）我們知道電壓表也是有電阻的，當(dāng)它并聯(lián)在電阻兩端測電壓時，對原電路會造成一定的影響．如圖4所示，電壓表并聯(lián)到R1兩端時測出的電壓值未接入時R1兩端的實際電壓值要
 
（大/�。�，當(dāng)被測電阻阻值
 
時（選填“較大”或“較小”），電壓表的測量值更接近真實值．
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