兩種均勻物體的質(zhì)量之比為1∶2，體積之比為3∶2，則這兩種物質(zhì)的密度之比為________，密度是物質(zhì)的一種________，質(zhì)量是物質(zhì)的一種________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018-2019 人教版物理八年級上冊 第四章 光現(xiàn)象 單元綜合測試卷 題型：作圖題

如圖所示，作出入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后的反射光線OB，并標出反射角的度數(shù)。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊　第三章　物態(tài)變化　單元綜合檢測題 題型：單選題

利用圖象描述物理量之間的關系是物理學中常用的一種方法，以下圖象描述正確的是（   ）

A. 水沸騰時溫度﹣﹣時間圖象

B. 勻速直線運動速度﹣時間圖象

C. 定值電阻電流﹣﹣電壓圖象

D. 電壓一定電流﹣電阻圖象

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科目：初中物理 來源：人教版八年級　第二章　聲現(xiàn)象　第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：單選題

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了

A. 使音叉的振動盡快停下來 B. 把聲音的振動時間延遲

C. 把音叉的微小振動放大，便于觀察 D. 使聲波被多次反射形成回聲

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊第五章質(zhì)量與密度單元測試卷 題型：實驗題

小雨所在的學校為學生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進行了測量．

（1）小雨用天平測出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積，小聰對小雨的測量方法進行了分析評估，由于燒杯中的牛奶倒入量筒中時會________，使測得的密度值偏________．

（2）小聰和小雨對實驗進行了改進，實驗過程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測得總質(zhì)量為123.8g．

②把燒杯中的部分牛奶導入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示

③測燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下表中______．

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊第五章質(zhì)量與密度單元測試卷 題型：單選題

小明為測量老陳醋的密度設計了如下實驗步驟：①用天平測出空量筒的質(zhì)量②向量筒中倒入適量醋，測出醋的體積③用天平測出量筒和醋的總質(zhì)量。對上述實驗步驟所持的觀點應是

A. 所測出醋的體積一定不準確，不可取

B. 能測出醋的密度且方案非常完美

C. 測出醋的密度值偏大，不可取

D. 易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊第五章質(zhì)量與密度單元測試卷 題型：單選題

小華同學在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關系時，做出了如圖所示的圖象。根據(jù)圖象提供的信息，以下說法錯誤的是

A. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量無關

B. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積有關

C. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同

D. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題

暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲。他把音樂賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進行判斷。在他設計的下列幾組比較因素中最合理的是

A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較

B. 把瓶膽放在近處和遠處進行比較

C. 用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進行比較

D. 將音量大小不同的電子發(fā)生器先后放入瓶膽中進行比較

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理上冊第一章走進物理世界測試卷 題型：單選題

要想比較準確地量出地圖上兩點間鐵路的長度，比較好的辦法是(　　)

A. 用直尺直接去測量

B. 用準確度較高的直尺直接去測量

C. 不能測量

D. 用彈性不大的軟棉線跟表示鐵路線的曲線重合，拉直后測出軟棉線的長度

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同步練習冊答案