【題目】如圖,電源電壓保持不變,電阻 R1=10Ω,R2=20Ω。當 S1、S2都斷開時,電流表的示數為0.2A,若通電 30s,電路中消耗的總電能為___________J;當 S1、S2由都斷開變?yōu)槎奸]合時, 電流表的示數變化了 0.15A,則電阻 R3=______Ω,此時電路的總功率為______W。
【答案】36; 120; 2.1。
【解析】
(1)當開關S1、S2均斷開時,R1與R2串聯(lián),電流表測總電流,根據公式,求出消耗的總電能;
(2)根據歐姆定律求出電源電壓;當S1、S2均閉合時,R2與R3并聯(lián),電流表測干路電流,由串聯(lián)、并聯(lián)電阻的規(guī)律得出電流表示數,根據歐姆定律求出R3;
(3)根據并聯(lián)電路的特點和求出兩電阻消耗的電功率。
(1)當開關S1、S2均斷開時,R1與R2串聯(lián),電流表測電路中的電流,即I=0.2A,根據電阻的串聯(lián),串聯(lián)電路的總電阻:,通電30s,電路中消耗的總電能:;
(2)由可得電源電壓:;當S1、S2由都斷開變?yōu)槎奸]合時,R1短路,R2與R3并聯(lián),電流表測干路電流;因并聯(lián)的總電阻小于R2的電阻(也小于R1與R2串聯(lián)的總電阻),所以,電流表A的示數變化了0.15A,即電流表示數增大了0.15A,則并聯(lián)電路的總電流:,由可得,通過R2的電流:;由并聯(lián)電路的電流特點可得,通過R3的電流:;由可得,R3的電阻:;
(3)此時電路的總功率:。
故答案為:36;120;2.1。
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【題目】甲物體的質量是乙物體4倍,當甲物體的溫度從10℃升高到50℃,乙物體的溫度從30℃升高到60℃時,甲、乙兩物體吸收熱量之比為3:1,則甲物體與乙物體的比熱容之比是______;然后讓相同質量相同溫度的甲、乙吸收相同熱量后再將他們相互接觸,_______(選填“甲”“乙”)將熱量傳遞給另一個。
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【題目】如圖所示的電路中,閉合開關 S1、S2,電流表、燈泡 L1 和 L2 均能正常工作,則下列說 法正確的是
A. 開關 S1 閉合,S2 斷開,電源外部電流流向為 d→c→b→e→a
B. 開關 S1、S2 都閉合,燈泡L1和L2并聯(lián)
C. 開關 S1、S2 都閉合,通過燈泡L1和L2的電流一定不相等
D. 閉合 S1、S2 中任意一個開關,都會有燈泡發(fā)光
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【題目】為響應國家嚴禁在公共場所吸煙的規(guī)定,某同學設計了一種煙霧報警裝置,其原理電 路如圖所示,R0 為定值電阻,R 為光敏電阻,其阻值隨光照強度的減弱而增大。當 R 接收 到的激光光照強度因煙霧而發(fā)生改變,使電路中電流小于或等于 0.1A 時,煙霧報警器報 警。S 閉合后,當電流從 0.1A 變化至 0.3A 時,光敏電阻 R 消耗的電功率從 1W 變?yōu)?/span> 1.8W, 關于此變化過程,下列說法正確的是
A. 煙霧濃度逐漸減小,電壓表示數變大
B. 電源電壓為14V,R0的阻值為 20Ω
C. 當電壓表的示數為 10V 時,煙霧報警器報警
D. R0消耗的電功率變化了 1.6W
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【題目】在“測定小燈泡功率”的實驗中,提供的器材有:標有“3.8V”字樣的小燈、“10Ω 1A” 的滑動變阻器、三節(jié)新干電池等。
甲 乙 丙
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整,使閉合開關時滑動變阻器連入 電路的電阻最大 ________________。
(2)閉合開關,發(fā)現燈泡不亮,兩電表均無示數。為了查找故障,小明將電壓表拆下,在 開關閉合狀態(tài)下,分別將電壓表接在電源、滑動變阻器及開關兩端,結果只有接在滑動變 阻器兩端時,電壓表無示數,則肯定出現故障的元件是______。
(3)排除故障后繼續(xù)實驗,當電壓表示數為 3.8V 時,此時電流表示數如圖乙所示,則小燈 泡的額定功率______W。
(4)老師告訴小明,電壓表有示數時內部有微弱的電流通過,如果考慮這個微弱電流的影 響,所測小燈泡的電功率將比真實值偏___________(選填“大”或“小”)。
(5)做實驗過程中由于電流表發(fā)生故障,小明向老師要了一個已知阻值為 R0 的定值電阻和 一個單刀雙擲開關,借助部分現有的實驗器材,設計了如圖丙所示的實驗電路,同樣測出 了小燈泡的額定功率,請你幫他完成下列實驗步驟:
①連接好實驗電路,閉合開關 S1,將開關 S2 撥到觸點______(選填“1”或“2”),移動滑 片,使電壓表的示數為______V。
②保持滑片的位置不動,再將開關 S2 撥到另一觸點,讀出電壓表的示數為 U;
③小燈泡額定功率的表達式為 P 額=______(用已知量和測量量表示)。
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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
(1)小華將小卡片(重力可忽略不計)兩邊的線分別繞過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向______,并通過調整______來改變拉力的大小。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片______(選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究______。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示的情況下,小華的下一步操作是:______。
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗,其主要原因是______。
A.減少了摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉
(5)小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實驗方案:先用彈簧測力計測出鉤碼的重力,再用彈簧測力計提著鉤碼在空中沿豎直方向做勻速直線運動,根據______現象,可得出物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài)的結論。若他讓鉤碼沿其他某一任意方向做勻速直線運動,______達到該探究目的。(填“能”或“不能”)
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【題目】四個懸掛著的輕質通草小球,靜止時的位置關系如圖所示,下列說法正確的是( )
A. A球與C球一定帶有電荷B. B球可能帶電,也可能不帶電
C. B球與D球一定帶有同種電荷D. 4個小球中至少有3個球帶電
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【題目】一均勻木板AB,B端固定在墻壁的轉軸上,木板可在豎直面內轉動,木板下墊有長方形木塊C,恰好使木塊水平放置,如圖所示,現有水平力F由A向B緩慢勻速推動,在推動過程中,推力F將
A. 逐漸增大B. 逐漸減小
C. 大小不變D. 先增加后減小
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