【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器(a、b為其兩端點(diǎn))閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.1A.R2消耗的電功率為1W;當(dāng)滑片P移動(dòng)至某一位置時(shí),電流表示數(shù)為0.4A,R2消耗的電功率為1.6W,則當(dāng)滑片P從a移到b時(shí)
A. 電流表示數(shù)變化了0.6 A
B. 電壓表示數(shù)變化了6 V
C. R1消耗的電功率變化了5W
D. 電路消耗的總功率變化了6 W
【答案】D
【解析】
由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流。
因當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)時(shí)電流表示數(shù)0.1A小于當(dāng)滑片P移動(dòng)至某一位置時(shí)電流表示數(shù)0.4A,所以滑片P在該端點(diǎn)時(shí)接入電路的阻值最大,即滑片位于b端,
由P=UI可得,R2兩端的電壓:
U2===10V,
由I=可得,滑動(dòng)變阻器的最大阻值:
R2===100Ω,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電源電壓:U=I1R1+U2=0.1A×R1+10V;
當(dāng)滑片P移動(dòng)至某一位置時(shí),電流表示數(shù)為0.4A,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓:
U2′===4V,
所以電源電壓:U=I2R1+U2′=0.4A×R1+4V,
因電源的電壓不變,所以,0.1A×R1+10V=0.4A×R1+4V,
解得:R1=20Ω,
電源電壓:U=I1R1+U2=0.1A×20Ω+10V=12V;
當(dāng)P在a端時(shí),R2連入阻值為0,則電壓表的示數(shù)為0,電路為R1的簡單電路;
電流表最大示數(shù):
I===0.6A,
R1消耗的電功率與電路消耗的總功率相等,
所以P1=P=UI=12V×0.6A=7.2W;
當(dāng)P在b端時(shí),電路中的電流I′=0.1A,電壓表示數(shù)U2=10V,
R1消耗的電功率:P1′=(I′)2R1=(0.1A)2×20Ω=0.2W,
電路消耗的總功率:P′=UI′=12V×0.1A=1.2W,
則當(dāng)滑片P從a移到b的過程中:
電流表示數(shù)變化了△I=I﹣I′=0.6A﹣0.1A=0.5A,故A錯(cuò)誤;
電壓表變化了△U2=10V﹣0V=10V,故B錯(cuò)誤;
R1消耗的電功率變化了△P1=P1﹣P1′=7.2W﹣0.2W=7W,故C錯(cuò)誤;
電路消耗的總功率變化了△P=P﹣P′=7.2W﹣1.2W=6W,故D正確。
故選:D。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某型號的電飯鍋有“高溫?zé)蟆焙汀盃F飯、保溫”兩擋,其原理如圖所示,其中電阻R1=44Ω.電飯鍋燜飯、保溫時(shí)的功率為高溫?zé)髸r(shí)功率的0.02倍.求:
(1)高溫?fù)醯墓β剩?/span>
(2)燜飯、保溫時(shí)電路中的電流;
(3)電阻R2的阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,整個(gè)裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺E、F上.后來經(jīng)過討論,完善了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖(乙)所示.
(1)在理想情況下,B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì) 的示數(shù),A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì) 的示數(shù).(填“C”或“D”)
(2)在B下面放細(xì)圓木條的目的是 ,在A 上放鉤碼的目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺F,在此過程中,應(yīng)使A、B保持相對 ,整個(gè)裝置靜止后,讀取兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1、F2.(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),若 ,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對相互作用的靜摩擦力大小相等.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小婧同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于___________。
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小婧拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),發(fā)現(xiàn)它能跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小婧同學(xué)應(yīng)在(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。
(4)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄像的位置A′、B′、C′與對應(yīng)物的位置A、B、C的情況如圖乙所示。為了判斷平面鏡所成的像是否為虛像,接下來小婧應(yīng)該進(jìn)行的操作是:____。
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【題目】如圖所示,當(dāng)閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)為0.45A,電壓表的示數(shù)為4.5V;當(dāng)滑片在最右端時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A;則滑動(dòng)變阻器的最大阻值是 Ω,電源電壓是 V.
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【題目】下圖是某型號家用洗碗機(jī)的外形圖,其部分參數(shù)如下表所示。這種洗碗機(jī)標(biāo)準(zhǔn)洗滌的工作過程是:先打開進(jìn)水閥使水箱內(nèi)進(jìn)水,再通過電加熱管將水箱內(nèi)的水加熱至設(shè)定溫度,然后電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵將水箱中的熱水抽出,通過噴水管沖洗洗碗機(jī)內(nèi)的餐具。
(1)若某次標(biāo)準(zhǔn)洗滌時(shí)先打開進(jìn)水閥使水箱內(nèi)進(jìn)水10kg,再通過電加熱管將進(jìn)水加熱,吸收了2.1×106J的熱量后加熱到了設(shè)定的水溫,則進(jìn)入水箱中的水的初溫是多少?(c水=4.2×103J/(kg℃))
(2)若本次標(biāo)準(zhǔn)洗滌時(shí)電加熱管的加熱效率是87.5%,加熱時(shí)間為25min,則電加熱管的加熱功率是多少W?
(3)若本次標(biāo)準(zhǔn)洗滌整個(gè)工作過程共用時(shí)75min,共消耗的電能是0.8kWh,則洗碗機(jī)內(nèi)的電動(dòng)機(jī)功率大約是多少W?
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【題目】如圖為汽油機(jī)做功沖程的示意圖,若某型號單缸四沖程汽油機(jī)的活塞直徑為60mm(面積近似取S=3.0×10-3m2),活塞沖程長度為L=0.06m,某種工作狀態(tài)下做功沖程燃?xì)獾钠骄鶋簭?qiáng)為p=1.0×106 Pa,活塞以n=1 380次/min做往復(fù)運(yùn)動(dòng).
(1)汽油機(jī)1min對外做功_______次.
(2)汽油機(jī)在此工作狀態(tài)下的功率是多少__________?
(3)如果此工作狀態(tài)下每分鐘消耗20g汽油,那么汽油機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是多少?(q汽油=4.6×107J/kg,不計(jì)摩擦)__________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中
(1)小明在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后,溫度很快就降到了如圖甲所示的_____℃.于是他先點(diǎn)燃了酒精燈給水加熱,待同學(xué)們到來時(shí)在熄滅,他的做法是為了_____。
(2)小剛用圖乙所示的裝置給水加熱,小強(qiáng)同學(xué)為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,在燒杯上方加了一個(gè)密閉的蓋子。在水的質(zhì)量相同、加熱條件相同時(shí),他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所作“溫度﹣時(shí)間”圖象如圖丙所示,則小強(qiáng)所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是_____(選填“a”或“b”)。
(3)由圖象可知,水沸騰時(shí)需要_____溫度_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究蒸發(fā)快慢影響因素的實(shí)驗(yàn)中,在四塊相同的玻璃板上各滴上等量的水,如圖所示。
(1)選擇A、B兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,可以探究蒸發(fā)快慢與液體的_____是否有關(guān)。
(2)選擇_____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,可以探究蒸發(fā)快慢與液體的溫度是否有關(guān)。
(3)通過A、D兩圖的對比,可以探究水蒸發(fā)快慢與水表面的空氣流速是否有關(guān),實(shí)驗(yàn)中如果利用電吹風(fēng)來改變空氣流速,_____(應(yīng)該/不應(yīng)該)使用熱風(fēng)。
(4)以上實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了_____法。(填物理實(shí)驗(yàn)方法)
(5)某同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,他依據(jù)“誰先蒸發(fā)完,誰蒸發(fā)的快”,得出結(jié)論:“水蒸發(fā)快慢與水的量有關(guān),水越少蒸發(fā)越快”。他的依據(jù)和結(jié)論_____。(選填“正確”或“不正確”)。
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