【題目】一枝粉筆用掉了一半，剩下的一半與原來的相比（ ）
A.質(zhì)量減小，密度不變
B.質(zhì)量不變，密度減小
C.質(zhì)量不變，密度不變
D.質(zhì)量減小，密度減小

【答案】A
【解析】解：質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，用去一半，則剩下的一半所含的物質(zhì)是原來的一半；則體積也將減小為原來的一半；單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，由此可知同種物質(zhì)，密度是一定的，密度與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)； 故選 A．
質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，它與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)．密度反映了物質(zhì)在某種性質(zhì)上的差別，它們都是物質(zhì)的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是（ ）

A. 水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了

B. 物理書在北京和上海的質(zhì)量是一樣的

C. 1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小

D. 將鐵塊壓成鐵餅，質(zhì)量減小了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣、風能、煤炭中屬于可再生資源的是；目前核電站是通過控制
（選填“核裂變”或“核聚變”）獲得核能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學研究牛頓第一定律的模擬實驗裝置．根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象，可以分析得出以下結(jié)論：

（1）為了得出科學結(jié)論，三次實驗中應(yīng)使小車運動到斜面底端時的速度 （選填“相等”或“不等”），即小車應(yīng)從斜面上的 處釋放．

（2）三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第 次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的 有關(guān)．

（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做 運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打預(yù)防針前要對皮膚進行消毒，當在皮膚上擦酒精后，會有什么感覺？這是為什么？ 答：皮膚上擦酒精后會有的感覺，這是由于酒精 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在柴油機的壓縮沖程中，氣體的溫度和內(nèi)能變化情況是（ ）
A.溫度升高，內(nèi)能增大
B.溫度降低，內(nèi)能減小
C.溫度不變，內(nèi)能不變
D.溫度降低，內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有助于提高熱機效率的途徑是（ ）
A.使燃料充分燃燒
B.減少機械摩擦損失
C.減少機械散熱和廢氣帶走熱量
D.使用熱值高的燃料

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性．同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．

（1）在上圖的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來

（2）分析圖表可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 ；不同物質(zhì)的物體，其質(zhì)量與體積的比值 （選填“相同/不同”）

（3）本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大��；

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 ；

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ；

（4）小華利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)在實驗操作完全正確的情況下，實驗時兩個力的大小還有較小的差距．你認為形成差距最有可能的原因是 ；

（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ；

A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)（6）你對小明的實驗裝置提出的改進建議是 。

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同步練習冊答案