【題目】天然氣是一種清潔的燃料，現(xiàn)在部分省市有的出租車開始使用天然氣來代替柴油或者汽油。已知天然氣的熱值為7 107 J / m3 ，水的比熱容是 4.2103 J / kg ℃。（假設(shè)天然氣完全燃燒）

（1）當(dāng)出租車消耗0.3 m3 天然氣時，所釋放的熱量是多少焦耳？

（2）若天氣釋放出的熱量50%被水吸收，能使100kg 的水溫度升高多少度？

【答案】（1）2.1 107 J（2）25℃

【解析】

(1)完全消耗0.3 m3天然氣放出的熱量：

；

(2)水吸收的熱量：

，

由得：水升高的溫度：

。

答：(1)當(dāng)出租車消耗0.3 m3天然氣時，所釋放的熱量是2.1 107 J。

(2)若天然氣所釋放熱量的50%被水吸收，能使100kg的水溫度升高25℃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只定值電阻，分別標(biāo)有“4Ω 1A”和“5Ω 0.6 A”的字樣，要使它們都能安全工作，應(yīng)把它們串聯(lián)在電壓不高于_______V的電源兩端；若將它們并聯(lián)起來，接入某一電路中，能安全工作，其干路中的電流不能超過_______A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】吳明同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究“導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。

（1）固定磁鐵不動，閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體棒ab在蹄形磁體中_______（選填“左右”、“上下”）運動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)。

（2）固定導(dǎo)體棒ab不動，閉合開關(guān)，蹄形磁體左右運動，電流表指針 ______（選填“會”“不會”）偏轉(zhuǎn)。

（3）在探究過程中，如果斷開開關(guān)，不管磁體、導(dǎo)體棒如何運動，電流表指針都_____（選填“會”“不會”）偏轉(zhuǎn)。

（4）實驗說明：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中_______運動時，電路就產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（5）該同學(xué)完成實驗后提出猜想：產(chǎn)生電流大小可能與運動速度有關(guān)，為探究感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體棒運動速度有關(guān)，可以進行的設(shè)計是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗。

（1）組裝器材時，溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，應(yīng)適當(dāng)將_____（選填“A處向上”或“B處向下”）調(diào)整。

（2）調(diào)整后器材，用完全相同的酒精燈加熱，當(dāng)水溫為90℃時，每隔1分鐘記錄一次水溫，直到水沸騰后持續(xù)幾分鐘為止，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的水溫與時間關(guān)系圖象，實驗中，是通過_____（選填“熱傳遞”或“做功”）方式增加水的內(nèi)能。當(dāng)水沸騰時，水中產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡內(nèi)是_____（選填“空氣”或“水蒸氣”）。

（3）a為小晴根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間圖象，分析可知她是選用_____圖中裝置做的實驗，由小雨所繪制的b圖象可知，此時周圍環(huán)境的大氣壓_____（選填“低于”或“高于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。0﹣6分鐘a和b圖象重合可以判斷她們實驗所用水的質(zhì)量_____（選填“相同”或“不相同”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】北京時間2018年1月19日2時7分,中國在西晶衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭,以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第42、43顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,如圖所示,火箭是利用自身攜帶的燃料與氧化劑燃燒時產(chǎn)生的熱氣流高速向后噴出,利用產(chǎn)生的反作用力向前運動的噴氣推進整個裝置,火箭發(fā)射升空時,高溫的火焰向下噴射,大量的“白氣”從發(fā)射臺底部的大水池中涌出,衛(wèi)星經(jīng)過3個多小時的飛行后順利進入預(yù)定軌道,自此,北斗三號基本系繞星座部署將圓滿完成,請找出一個與以上情景有關(guān)的物理信息并指出相應(yīng)的物理知識,不得與示例重復(fù)

示例:物理信息：火箭發(fā)射升空

物理知識：力可以改變物體運動狀態(tài)

作答:物理信息：__________________________________

物理知識：__________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)《生活報》訊，2017年4月14日起，插線板新國家標(biāo)準(zhǔn)正式實施，要求插線板的插孔須設(shè)置“保護門”，“保護門”可有效防止兒童將手指插入插孔而造成觸電事故，同時可避免灰塵長期沉積而造成的內(nèi)部 （選填“斷路”或“短路”）．在線材方面要求：如果最大工作電流16A的延長線插座，導(dǎo)線的最小橫截面積由原來的1mm2增加到1.5mm2．請你根據(jù)所學(xué)物理知識解釋增加導(dǎo)線橫截面積的好處．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“測定小燈泡電功率”的實驗中，已知小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。

（1）在圖甲中，根據(jù)實驗要求，用筆畫線代替導(dǎo)線，將滑動變阻器和電壓表正確連入電 路________；

（2）請根據(jù)圖甲實物圖在圖乙中畫出相應(yīng)的電路圖____________；

（3）實驗過程中，小劉同學(xué)正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但他發(fā)現(xiàn)燈泡不是很亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實小劉同學(xué)的做法是欠妥的，他正確的做法應(yīng)該是____；

（4）移動變阻器的滑片到某一位置時，電壓表的示數(shù)為2.8V，要測量小燈泡的額定功率， 還應(yīng)將滑片向 ____移動（選填“A”或“B”），當(dāng)電壓表示數(shù)為 _________V 時，小燈泡正常發(fā)光，若此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 _________W；

（5）小陳根據(jù)測量的多組實驗數(shù)據(jù)作出了 I—U 圖像，如圖丁所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖像不是直線，這表明通過燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比。小陳很納悶，請你幫助他分析其中的原因： ______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，所測小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）如圖甲所示是該組同學(xué)連接的實驗電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線（導(dǎo)線不能交叉）。

（__________）

（2）電路連接正確后，該組同學(xué)改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪制得如圖乙所示的圖像。由圖像可知：

①當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大時，燈絲的電阻_______，小燈泡的實際功率_________（以上兩空選填“增大”、“不變”或“減小”）；

②小燈泡的額定功率為________W；

③該實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還有_________的作用。

（3）為了比較發(fā)光二極管和小燈泡哪個更節(jié)能，接下來他們用一個發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡，進一步測量發(fā)光二極管的電功率。閉合開關(guān)后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)此二極管都不發(fā)光，且電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)。經(jīng)檢查整個電路連接及元件均完好，則故障原因是：________。故障排除后，經(jīng)測量和分析可知發(fā)光二極管比小燈泡更加節(jié)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】POS刷卡機的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利。POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭(如圖所示)，在使用時,將帶有磁條的信用卡在PS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是( )

A.B.

C.D.

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同步練習(xí)冊答案