【題目】【2016·十堰卷】中考進(jìn)入考場(chǎng)的鈴聲響了，考生都自覺(jué)地走進(jìn)考場(chǎng)，說(shuō)明聲音可以傳遞 ，小明和小華肩走向考場(chǎng)，以小華為參照物，小明是 的．交警部門(mén)在考場(chǎng)附近路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛，從控制噪聲的角度分析，這是從 處減弱噪聲的．

【答案】信息；靜止；聲源

【解析】考生聽(tīng)到鈴聲自覺(jué)進(jìn)入考場(chǎng)是利用聲傳遞信息；小明和小華并肩走向考場(chǎng)，小明相對(duì)于小華位置不變，因此以小華為參照物，小明是靜止的；禁止汽車(chē)?guó)Q笛屬于在聲源處減弱噪聲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音，樂(lè)音的三個(gè)特征是音調(diào)、__________、音色，其中，音調(diào)由振動(dòng)的__________來(lái)決定。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中。

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛四個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該B點(diǎn)掛________個(gè)相同的鉤碼，當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一格，則杠桿________（選填“左”或“右”）端將下降。

（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由a轉(zhuǎn)到b位置時(shí)，其示數(shù)大小將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。經(jīng)過(guò)幾組實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了杠杠平衡的條件，當(dāng)一杠杠的動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)，該杠桿是_________（省力、費(fèi)力、等臂）杠杠，請(qǐng)列舉一個(gè)生活中的此類(lèi)杠桿_____________.

（4）某同學(xué)用圖丁裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，與杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是：_______________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

比較①②兩幅圖，可以得出：___________________________________；

比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：___________________________________；

比較③④兩幅圖，你還可以得出什么結(jié)論？____________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列過(guò)程，物體重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（ ）

A. 拉彎的弓把箭射出去 B. 熱氣球的空中勻速下降

C. 秋千從高處落向低處 D. 平直公路上加速行駛的汽車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】功率是用來(lái)表示___的物理量．“遼寧號(hào)”航線發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是147MW，這表明該發(fā)動(dòng)機(jī)每秒內(nèi)做功____J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歐姆堅(jiān)持不懈的探索精神，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，小軍和小民為探究小明提出的問(wèn)題，設(shè)計(jì)如圖所示電路，并準(zhǔn)備了充足的實(shí)驗(yàn)器材．

（1）為完成探究，應(yīng)該改變電阻R兩端電壓，觀察電流的變化。小民認(rèn)為除了可以用滑動(dòng)變阻器來(lái)改變R兩端電壓外，還可以采用 的方法改變電阻R兩端電壓；小軍認(rèn)為還是用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)電阻R兩端電壓比較好，原因是 。

（2）小軍按設(shè)計(jì)好的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)如下表（R為定值電阻）：

請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是（　 　）

A. 使用天平時(shí)，將天平放在水平桌面上

B. 稱(chēng)量時(shí)，左盤(pán)放置待測(cè)物體，右盤(pán)放置砝碼

C. 稱(chēng)量時(shí)，如果天平橫梁不平衡，可以通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母使之平衡

D. 觀察到指針靜止在分度盤(pán)的中央處，確定天平已平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法最接近實(shí)際情況的是（ ）

A. 普通中學(xué)生身高約為280cm

B. 中學(xué)生正常跑步的速度約為15m/s

C. 初二男生的平均質(zhì)量約為90kg

D. 人的正常體溫約為36．5℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案