分析 (1)由F=G=mg計算出壓力,由p=$\frac{F}{S}$計算出壓強;
(2)木板對泥地的壓力,等于木板和人的總重,由S=$\frac{F}{p}$可求得木板與泥地的接觸面積.
解答 解:
(1)該同學(xué)對地面的壓力:F1=G1=m1g=45kg×10N/kg=450N;
對木板的壓強:
p1=$\frac{{F}_{1}}{{S}_{1}}$=$\frac{450N}{2×1.5×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=1.5×104Pa;
(2)當(dāng)他雙腳站立在木板中央時,木板對泥地的壓力:
F2=G1+G2=(m1+m2)g=(45kg+15kg)×10N/kg=600N;
由p=$\frac{F}{S}$可知,木板與泥地的受力面積為:
S2=$\frac{{F}_{2}}{{p}_{2}}$=$\frac{600N}{400Pa}$=1.5m2.
答:(1)他對木板的壓強為1.5×104Pa;
(2)木板與泥地面的接觸面積為1.5m2.
點評 本題主要考查了壓強公式的應(yīng)用,在掌握基本公式的同時,要注意其變形,同時要注意壓力與受力面積的確定.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 條形碼掃描器中的光敏元件是由半導(dǎo)體材料制成的 | |
B. | “北斗導(dǎo)航”系統(tǒng)是利用超聲波進行定位和導(dǎo)航的 | |
C. | 太陽能、風(fēng)能、石油都是可再生能源 | |
D. | 大亞灣核電站利用的是核聚變釋放的能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勢能增加、動能減小、速度減小 | B. | 勢能不變、動能不變、速度不變 | ||
C. | 勢能減小、動能增加、速度不變 | D. | 勢能減小、動能增加、速度增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
小球編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
小球質(zhì)量m(×10-3kg) | 5 | 10 | 20 | 50 |
小球的收尾速度v(m/s) | 4 | 8 | 16 | 40 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一定是串聯(lián) | B. | 一定是并聯(lián) | C. | 可能是串聯(lián) | D. | 可能是并聯(lián) |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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