【題目】火箭點火發(fā)射時,若高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺上,發(fā)射臺就會被燒毀.為了保護發(fā)射臺,在它的底部建造了一個大水池,從而巧妙地解決了這個技術問題.
(1)火箭發(fā)射時,底部噴出的龐大的白色氣團(如圖)是由什么組成的?它是怎樣形成的?

(2)分析“大水池”對發(fā)射臺起到保護作用的道理.

【答案】
(1)解:火箭發(fā)射時,高溫的火焰向下噴射,大量的“白氣”從發(fā)射臺底部的大水池中涌出,這些“白氣”產(chǎn)生的原因是:水池內(nèi)的水汽化形成高溫的水蒸氣,水蒸氣遇冷液化形成
(2)解:當火箭升空向后噴出高溫的氣體時,水池中的水被加熱沸騰,水汽化(沸騰)時要吸收大量的熱,從而使周圍環(huán)境的溫度不至于過高,防止了發(fā)射臺熔化
【解析】(1)首先確定“白氣”是什么物質(zhì),然后再根據(jù)變化前后的狀態(tài)確定發(fā)生的物態(tài)變化;(2)物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化,汽化過程要吸熱.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解汽化及汽化吸熱的特點的相關知識,掌握汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程.汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰,以及對液化及液化現(xiàn)象的理解,了解液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程.所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化.氣體液化放出熱量.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于對考場內(nèi)一些物理量的估測,下列數(shù)據(jù)最接近實際的是

A. 課桌高度約為80 cm

B. 考場內(nèi)的氣溫約為50 ℃

C. 一份理化試卷的質(zhì)量約為80 g

D. 一塊橡皮從課桌掉到地上所用時間約為5 s

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【題目】英國物理學家_____發(fā)現(xiàn)電流通過導體時會產(chǎn)生熱量。并總結出了計算電熱的定律;為了紀念法國物理學家帕斯卡作出的杰出貢獻,人們以他的名字命名了_____(填寫物理量名稱)的單位。

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【題目】在測量物體長度時,由于下列原因造成測量結果有差異,其中屬于誤差的是( )

A. 刻度尺沒有沿著被測物體的長度放置

B. 測量者在讀數(shù)時,其視線與刻度尺成20°

C. 測量者對分度值的下一位估讀時偏大

D. 刻度尺未緊貼被測物體

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【題目】如圖甲是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置.

(1)將裝有海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)
(2)將溫度計正確插入海波中,觀察溫度計示數(shù)時視線A,B,C如圖乙所示,其中正確的是 , 此時溫度計的示數(shù)是℃.
記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)完成填空.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

海波溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

49

53

56


(3)海波的熔點是℃,海波的熔化過程(填“吸收”或“放出”)熱量,溫度(填“升高”、“降低”或“不變”),第10min海波處于態(tài)(填“固”、“液”或“固液共存”).

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為10V且保持不變 。當斷開開關S1S2,閉合開關S3時,電流表的示數(shù)為050A;當斷開開關S2,閉合開關S1、S3時,電流表的示數(shù)為090A。求:

1當閉合開關S1S2,斷開開關S3時, R1 R2 選填“通路”、“斷路”或“短路”, R1兩端的電壓是 R2兩端的電壓是 。

2當斷開開關S2,閉合開關S1、S3時,求通過R2的電流?

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【題目】下列關于溫度的描述中符合實際的是(

A. 餃子煮熟即將出鍋時溫度為50℃

B. 冰箱冷凍室的溫度為10℃

C. 發(fā)高燒時人體溫度可達40℃

D. 加冰的橙汁飲料溫度為﹣20℃

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【題目】小明家現(xiàn)有用電器的總功率為2500W,這些用電器的額定電壓都是220V,安裝的電能表如圖所示,求:

1)電能表中“3000r/(kW·h)”的含義是什么?

答:___________________

2)小明家新買了一個電熱水壺,其銘牌如右表所示,為保證電能表穩(wěn)定安全工作,通過計算回答小明家的新舊用電器是否可以全部同時使用?

3)電熱水壺正常工作時,發(fā)熱板通過的電流是多少?

4)如果通過熱水器的電流是4A,熱水器的實際功率是多大?(電熱壺的電阻是44

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【題目】下列說法正確的是(

A. 人們常用水做冷卻劑是因為水的溫度較低

B. 做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式

C. 物體的內(nèi)能增大,溫度一定升高

D. 擴散現(xiàn)象說明分子之間存在引力

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