在如圖所示的電路中,電源電壓為6V,若開關(guān)S閉合時(shí),只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表V的示數(shù)為6V。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )

A.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 D.燈L2斷路

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)初三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是( )

A.坦克裝有履帶 B.在鐵軌下鋪設(shè)枕木

C.刀刃磨得鋒利 D.滑雪時(shí)站在雪橇上

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科目:初中物理 來源:2016屆安徽省初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

小明根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下結(jié)論,其中正確的是( )

幾種物質(zhì)的比熱容c/[J•(kg•℃)﹣1]

4.2×103

2.1×103

酒精

2.4×103

0.88×103

水銀

0.14×103

0.39×103

A.同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后,比熱容不變

B.液體的比熱容一定大于固體的比熱容

C.質(zhì)量相等的水和酒精,吸收相等的熱量后(均未沸騰),酒精的溫度變化較大

D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊,升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市心學(xué)校初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題

圖中刻度尺的最小刻度值是 cm,木塊的長度是 cm.

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科目:初中物理 來源:2016屆上海市嘉定區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

兩個(gè)質(zhì)量不同的金屬塊,放出相同的熱量,降低了相同的溫度,則( )

A.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容小

B.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容大

C.兩金屬塊的比熱容相同

D.兩金屬塊的比熱容大小無法確定

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科目:初中物理 來源:2016屆山西省太原市初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

圖所示的事例屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 ( )

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科目:初中物理 來源:2016屆山東省初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,閉合開關(guān)S,滑片P向右移動(dòng),則螺線管( )

A.左端為S極,磁性增強(qiáng)

B.左端為S極,磁性減弱

C.左端為N極,磁性增強(qiáng)

D.左端為N極,磁性減弱

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,小明在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將圖甲的玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上,沿玻璃板在紙上畫一條直線MN,取兩枚相同的棋子E和F,先將棋子E放在玻璃板前,移動(dòng)玻璃板后面的棋子F,直到它看上去與棋子E的像完全重合,請(qǐng)你幫他解答下列問題:

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是 ;棋子F與棋子E的像完全重合說明平面鏡所成的像與物的大小

(2)為了讓坐在右側(cè)D處的小亮也看到棋子E的像,小明把玻璃板沿直線MN向右移動(dòng)了一段距離,在此過程中,棋子E的像 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)向右平移.

(3)在圖乙所示的俯視圖中,利用平面鏡成像的特點(diǎn),畫出小亮看到棋子E的像的光路圖;

(4)他拿走棋子F,再將棋子E橫放,這時(shí)他看到的應(yīng)該是圖丙中的 種情形。

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省南京市初三期末物理卷(解析版) 題型:綜合題

小張同學(xué)家安裝了一臺(tái)太陽能熱水器,晴天可利用太陽能集熱,陰雨天可用電輔助加熱,銘牌如右表所示.求:(其中 m=ρV)

額定電壓220V

容積100L

額定功率1650W

頻率50HZ

(1)太陽能熱水器貯滿水,水溫從20℃升高到50℃時(shí),需要吸收多少熱量?

(2)用電加熱時(shí),熱水器正常工作的電流有多大?

(3)貯滿水的熱水器,陰天里要使水溫從20℃升高到50℃,其中55%的熱量是由電來輔助提供的,則熱水器正常工作時(shí)需加熱多長時(shí)間?(不計(jì)熱量損失)

(4)我國出臺(tái)了一系列有關(guān)“家電下鄉(xiāng)”的政策,其中對(duì)購買高能效、低能耗的家電產(chǎn)品實(shí)行政府財(cái)政補(bǔ)貼,就國家這一政策對(duì)能源與社會(huì)發(fā)展帶來的影響,發(fā)表你的看法.

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