【題目】對(duì)以下物理現(xiàn)象的分析正確的是(
A.甲圖中,敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉叉股,乒乓球會(huì)被彈起,說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
B.乙圖中,從漏斗口向下用力吹氣時(shí),乒乓球上部空氣流速大、壓強(qiáng)大,于是產(chǎn)生一個(gè)向上的壓力差,將乒乓球托起
C.丙圖中,從上面倒水,下面無(wú)瓶蓋時(shí)乒乓球不能上浮,蓋住瓶蓋乒乓球能上浮,說(shuō)明只要有大氣壓的存在就不能產(chǎn)生浮力
D.丁圖中,光在光導(dǎo)纖維中傳播時(shí),反射角可能不等于入射角

【答案】A
【解析】解: A、音叉發(fā)出聲音時(shí),乒乓球會(huì)被彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng),故A正確;
B、當(dāng)從漏斗口向下用力吹氣時(shí),乒乓球上部空氣流速增大、壓強(qiáng)減小,乒乓球下面的壓強(qiáng)不變,乒乓球下面的壓強(qiáng)大于上面的壓強(qiáng),于是產(chǎn)生一個(gè)向上的壓力差,將乒乓球托起.故B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)有水從乒乓球與瓶頸之間的縫隙中流出,乒乓球下面的水向下流,下表面受到的壓力為0,上表面受到的水的壓力不為0,受到的合力方向向下,所以乒乓球不能上;
蓋住瓶蓋時(shí),乒乓球浸沒(méi)水中,乒乓球受到浮力的作用(水對(duì)乒乓球產(chǎn)生了向上的壓力差),浮力大于重力,所以乒乓球?qū)⑸细。蔆錯(cuò)誤;
D、根據(jù)光的反射定律可知,反射角一定等于入射角,故D錯(cuò)誤.
故選A.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系(流體流動(dòng)時(shí),流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大),還要掌握浮力產(chǎn)生的原因(浮力產(chǎn)生的原因:浸在液體中的物體受到液體對(duì)它向上的壓力大于液體對(duì)它向下的壓力.兩個(gè)壓力的合力就是浮力,浮力的方向是豎直向上的)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】比較紙錐下落快慢的活動(dòng)中:

(1)如圖甲所示把兩個(gè)等大的圓紙片,裁去大小不等的扇形,做成如圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐。如果要測(cè)量?jī)蓚(gè)紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有__________________。

(2)為了比較紙錐下落的快慢,將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí),應(yīng)該選擇__________(選填)所示的位置開(kāi)始釋放,通過(guò)比較下落至地面的__________來(lái)比較紙錐下落的快慢;還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的__________來(lái)比較下落的快慢。

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)時(shí)間較難測(cè)量,為了便于測(cè)量時(shí)間,應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐__________(選填AB)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較好

(4)小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關(guān),并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個(gè)紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,小明認(rèn)為這樣做不科學(xué),你認(rèn)為不科學(xué)的原因是________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】透鏡焦距f的長(zhǎng)短標(biāo)志著折光本領(lǐng)大小。焦距越短,折光本領(lǐng)就越強(qiáng)。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫作透鏡的焦度,用Φ表示,即Φ。平常我們說(shuō)的眼鏡片的度數(shù)就是鏡片的透鏡焦度乘以100的值。凸透鏡的度數(shù)是正值,凹透鏡的度數(shù)是負(fù)值。

(1)求焦距分別為0.25m0.5m的透鏡,其焦度分別為多少?

(2)+300度和-400度的眼鏡片,它們的焦度是多少?焦距又是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)研究小車從斜面頂端滾下過(guò)程中速度的變化的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中秒表每一格為,則:

小車通過(guò)上半段的平均速度是________;

小車通過(guò)下半段的平均速度是________;

全程的平均速度是________;

小車在全程運(yùn)動(dòng)的快慢是________(填變化不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____進(jìn)行測(cè)量的。

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較_______(填“大”或“小”)

(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC______。(填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。下列判斷正確的是  

A. 時(shí),物體受到平衡力的作用

B. 時(shí),將F撤掉,物體立刻靜止

C. 內(nèi)物體所受摩擦力為3N

D. 時(shí),物體所受摩擦力是1N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是(
A.電流表的示數(shù)減小,電壓表的示數(shù)增大
B.電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)減小
C.定值電阻R消耗的功率增大
D.電路消耗的總功率不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“區(qū)間測(cè)速”目前在全國(guó)大部分高速路實(shí)行。所謂的“區(qū)間測(cè)速”,就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭,測(cè)出同一輛車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個(gè)平均車速超過(guò)了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距30 km,一輛轎車通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100 km/h,通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110 km/h,通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,該路段最高限速120 km/h。

(1) 原來(lái)檢測(cè)的方法是監(jiān)控探頭判斷通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)的車速。如果按原來(lái)的方法,該轎車通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)判為超速?

(2) 通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車會(huì)不會(huì)被判為超速?

(3) 據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)發(fā)生的車禍中,有超過(guò)四分之一是超速引起的。為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語(yǔ)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】科普閱讀題:閱讀下列短文. “墨子號(hào)”與“天宮二號(hào)”
人類一直向往插上翅膀,飛向太空,探索宇宙的奧秘.我國(guó)的太空探索技術(shù)一走在世界前列.
2016年8月16日1時(shí)40分,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用運(yùn)載火箭將“墨子號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射升空,“墨子號(hào)”先在火箭強(qiáng)大推力的作用下加速上升,到達(dá)預(yù)定軌道后與火箭成功分離,繞地球做圓周運(yùn)動(dòng).它是世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星.
僅隔1個(gè)月后的中秋夜22時(shí)04分,運(yùn)載火箭又從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起,約575秒后,“天宮二號(hào)”與火箭成功分離,進(jìn)入預(yù)定軌道.“天宮二號(hào)”的主要任務(wù)是與“神州十一號(hào)”載人飛船交會(huì)對(duì)接,完成兩名航天員進(jìn)行30天中期駐留;與貨運(yùn)飛船交會(huì)對(duì)接,進(jìn)行推進(jìn)劑補(bǔ)加;在航天員駐留期間,開(kāi)展維修性技術(shù)實(shí)驗(yàn),及艙內(nèi)其他實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目;搭載14個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),開(kāi)展空間技術(shù)應(yīng)用.它也擔(dān)負(fù)著量子通訊實(shí)驗(yàn)的使命,量子通訊的信息傳輸速度盡管不會(huì)超過(guò)光速,但會(huì)大大加強(qiáng)通信的安全性.
量子衛(wèi)星首席科學(xué)家潘建偉院士說(shuō),墨子最早提出光沿直線傳播,設(shè)計(jì)了小孔成像實(shí)驗(yàn),奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ).“墨子號(hào)”以中國(guó)古代偉大科學(xué)家墨子的名字命名,提升了中華民族的文化自信.

回答下列問(wèn)題:
(1)升空的“墨子號(hào)”與火箭分離前,“墨子號(hào)”的動(dòng)能 , 機(jī)械能(選填“增大”“不變”或“減小”).
(2)“天宮二號(hào)”與貨運(yùn)飛船交會(huì)對(duì)接時(shí),以“天宮二號(hào)”為參照物,貨運(yùn)飛船是的;以地球?yàn)閰⒄瘴铮涍\(yùn)飛船是的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).
(3)寫出除小孔成像外,能說(shuō)明“光沿直線傳播”的一個(gè)實(shí)例

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同步練習(xí)冊(cè)答案