如圖所示，A、B、C三個容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，三個容器中液面相平，容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB、pC，則（　�。�

A．pA＞pB＞pC              B．pA＜pB＜pC          C．pA=pB=pC           D．無法確定
A

試題分析：從圖中可以看出，容器底部到液面的垂直距離，即h相同，而，根據(jù)公式得pA＞pB＞pC，
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

用壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點，如圖所示．
（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面______．

（2）對比甲乙丙可知：同種液體在同一深度處向各個方向壓強______．
（3）對比圖丙和圖丁，U形管兩側(cè)液面的高度差相等，由此可知兩種液體密度的大小關(guān)系是ρ液______ρ鹽．
（4）在圖丁中保持金屬盒的位置不變，向燒杯中逐漸加鹽水（未溢出）U形管兩側(cè)液面的高度差將______．（選填“變大”、“不變”、“變小”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

電磁爐因高效、安全、方便進入千家萬戶。小芳家有一臺電磁爐，其部分參數(shù)如圖所示，小芳選用功率為2000W檔位，將鍋內(nèi)質(zhì)量為2.5kg、深度為8cm、初溫為20℃的水燒開，耗時8min.[c水=4.2×103J/（ kg·℃），g取10N/kg，當(dāng)?shù)貧鈮簽?個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]。求：

（1）鍋內(nèi)的水對鍋底產(chǎn)生的壓強為多大；
（2）鍋內(nèi)的水吸收的熱量為多少；
（3）若小芳改用功率為1600W的檔位，用同一只鍋將相同質(zhì)量、相同初溫的水燒開，耗時為650s.請通過計算說明選用哪個檔位燒水，消耗的電能更少。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）如題19 圖所示為某種型號潛水艇，其體積為5×103m3。（海水密度近似取1.0×103kg/m3, g 取10N / kg）求：

（1）它在潛入到水下執(zhí)行任務(wù)時所受浮力；
（2）當(dāng)它潛入到水下200m 時，它的一個面積為1.2m2的艙蓋所受海水的壓強和壓力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，魚缸中小金魚吐出的氣泡，在水中上升的過程體積逐漸變大，則氣泡所受壓強和浮力的變化情況是（　�。�
A．壓強變小，浮力變小B．壓強變小，浮力變大
C．壓強變大，浮力不變D．壓強不變，浮力不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的容器內(nèi)盛有一定量的水，水面浮著一個重為5N的球，如果把球取出，則水對容器底部壓力減小值
A．大于5NB．等于5NC．小于5ND．與球的體積大小有關(guān)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的水和酒精（ρ水>ρ酒精），這時容器底部受到液體的壓強為p1。把水和酒精充分混合后（不考慮水和酒精的蒸發(fā)），容器底部受到液體的壓強為p2。則
A．p1>p2B．p1<p2C．p1＝p2D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個圓柱形容器A和B中分別盛有密度為ρA 、ρB的液體，兩容器中液體的深度相同，且液體對容器底部產(chǎn)生的壓強相等�，F(xiàn)將甲球浸沒在A容器的液體中，乙球浸沒在B容器的液體中，兩容器中均無液體溢出，此時兩容器底部受到液體的壓力相等。已知兩容器的底面積SA＞SB，甲、乙兩球的重分別為G甲和G乙，體積分別為V甲和V乙 ，所受浮力分別為F甲和F乙 。則下列判斷一定正確的是
A．ρA ＝ρBB．F甲＜F乙C．V甲＞V乙D．G甲=G乙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強計將它們區(qū)別開，如圖所示，小敏將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度h甲和h乙，她發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙，于是認(rèn)為乙杯中盛的是鹽水，老師指出小敏的實驗過程不正確，小敏認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實驗過程中沒有控制變量，并提出了新的實驗思路如下：將壓強計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差分別為hˊ甲和hˊ乙表示，并使hˊ甲和hˊ乙            ，比較             _________，則  _________的一定是鹽水，請你將小敏的實驗思路補充完整。

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同步練習(xí)冊答案