1820年，安培在科學(xué)院的例會上做了一個小實驗，引起到會科學(xué)家的興趣，如圖，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．通電螺線管仍保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)
B．通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至A指向南
C．通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至A指向北
D．通電螺線管能在任意位置靜止
【答案】分析：通電后的螺線管相當(dāng)于一個條形磁鐵，然后利用磁體在地磁場的作用下指示南北方向．因此首先利用安培定則確定螺線管的NS極，然后再確定其指向．
解答：解：根據(jù)圖示的螺線管線圈的繞向和螺線管中電流的方向，利用安培定則可以確定螺線管的A端為S極，B端為N極．
在地磁場的作用下，螺線管將會發(fā)生轉(zhuǎn)動，螺線管的S極（A端）指向南，螺線管的N極（N端）指向北．
故選B．
點評：安培定則中共涉及三個方向：電流方向、磁場方向、線圈繞向，考查時告訴其中的兩個方向，確定第三個．如此題就是告訴了電流方向和繞向來確定磁場方向．熟練掌握地磁場的分布，應(yīng)記住地球的南極為地磁場的N極，我們所說的指南針指向南方的是小磁針的S極．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

7、1820年，安培在科學(xué)院的例會上做了一個小實驗，引起到會科學(xué)家的極大興趣，如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1，OB是一束光線由空氣射到水面時的反射光線，請你畫出入射光線和折射光線的大致方向并標(biāo)出入射角的度數(shù)．

（2）如圖2，輕桿OB在外力作用下保持靜止（O為支點），請在圖中畫出動力臂和阻力臂．
（3）1820年，安培在科學(xué)院例會上做了一個小實驗，引起了與會科學(xué)家的極大興趣．他將一個螺線管從中間用細(xì)絲線懸掛起來，使之可以在水平方向上靈活轉(zhuǎn)動．實驗發(fā)現(xiàn)，通電螺線管靜止時兩端總是指向南北方向．若實驗中螺線管的繞線情況如圖3所示，且靜止時左端指南．請在圖中螺線管的兩端標(biāo)上N、S極，并用箭頭在導(dǎo)線上標(biāo)出電流的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?南通一模）1820年，安培在科學(xué)院的例會上做了一個小實驗，引起到會科學(xué)家的興趣，如圖，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?黃石）1820年，安培在科學(xué)院的例會上做了一個小實驗引起到會科學(xué)家的興趣：把螺線管水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電．請同學(xué)們在圖中按小磁針的指向判定電源的“+”、“-”極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?大冶市模擬）（1）如圖1所示，L1為入射光線，L2為出射光線．請在圖中添加合理的光學(xué)器件．（注意所添加的器件位置要正確）
（2）如圖2所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂．請在圖中作出F2的力臂L2及力F1．
（3）1820年，安培在科學(xué)院例會上做了一個小實驗，引起了與會科學(xué)家的極大興趣．他將一個螺線管從中間用細(xì)線懸掛起來，使之可以靈活轉(zhuǎn)動．實驗發(fā)現(xiàn)，通電螺線管靜止時兩端總是指向南北方向．若實驗中螺線管的繞線情況如上圖所示，且靜止時左端指南．請用箭頭在圖3中標(biāo)出電流方向．

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