如圖所示，閉合開關(guān)S，彈簧測力計(jì)的示數(shù)增大。下列分析正確的是

A. c端是S極，a端是電源的正極

B. c端是N極，a端是電源的負(fù)極

C. 若滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)，彈簧測力計(jì)示數(shù)增大

D. 若將電源正、負(fù)極接線對調(diào)，彈簧測力計(jì)示數(shù)增大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：5.3“凸透鏡成像規(guī)律”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，凸透鏡焦距為f，燭焰在圖示位置時(shí)恰能在光屏上成清晰的像．現(xiàn)將蠟燭沿主光軸向左移動(dòng)2f的距離，移動(dòng)蠟燭的同時(shí)移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰始終能在光屏上成清晰的像，則光屏上的像（　�。�

A. 一直變小 B. 一直變大 C. 先變大后變小 D. 先變小后變大

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年八年級物理第四章第四節(jié)光的折射練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，清澈平整水面下的“射燈”射出一束光從水中斜射到水域空氣的界面時(shí)將發(fā)生反射和折射，若入射光線與界面成53°角，反射光線與折射光線夾角為100°，則反射角大小為 ，折射角大小為 。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊第二十章電與磁單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

(1)分析得出：________電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知：在磁場方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與________________________有關(guān)。

(3)比較實(shí)驗(yàn)________可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)。

(4)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是________________。

(5)針對這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

①保持磁場強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體AB以________(選填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。

②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊第二十章電與磁單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個(gè)小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到 的現(xiàn)象，說明電路中有電流產(chǎn)生，此過程中 能轉(zhuǎn)化為電能，若將電流表換成干電池接入電路，線圈 （選填“能”或“不能”）持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊第二十章電與磁單元測試卷 題型：單選題

曉彤同學(xué)通過觀察如圖所示的條形磁體的磁感線后，得出下列結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是

A. 在磁體外部，磁感線總是從N極出發(fā)，回到S極

B. 磁極周圍的磁感線分布較密集，可以利用磁感線分布的疏密程度表示磁場強(qiáng)弱

C. 磁感線能形象地描述磁場，它和磁場都是真實(shí)存在的

D. 同一條磁感線上不同位置的磁場方向一般是不同的

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級物理第六章第三節(jié)測量物質(zhì)的密度練習(xí)題 題型：填空題

在學(xué)習(xí)了密度計(jì)的知識(shí)后，小明同學(xué)自制了一支密度計(jì)，通過實(shí)驗(yàn)比較自制密度計(jì)與實(shí)驗(yàn)室用密度計(jì)的異同．他將兩支密度計(jì)A、B分別放入甲、乙兩種液體中，觀察到密度計(jì)靜止后的現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）和（d）所示． （兩支密度計(jì)的重力相同）

①觀察比較圖（a）、（b）可以判斷：液體______密度大（選填“甲”或“乙”）．

②觀察比較圖（c）、（d）可知，自制密度計(jì)______判斷出液體甲、乙密度的大小關(guān)系（選填“能”或“不能”），且對比密度計(jì)A、B可知，它們的刻度線都是______的（選填“均勻”或“不均勻”），其中自制密度計(jì)B的刻度線間距較小，其原因是______．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：5.2“生活中的透鏡”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：綜合題

現(xiàn)如今的大街小巷，不管是商店里還是公交車上，不管你在等車還是在用餐，就連走路的人群里，都能看到這樣的人：他們齊刷刷低頭盯著屏幕，手里拿著手機(jī)、iPad玩游戲、看視頻、刷微博、發(fā)微信……這就是“手機(jī)依賴癥”的表現(xiàn)，他們被稱為“低頭族”.

（1）如圖甲所示，用相機(jī)拍照時(shí)，在芯片上所成的像是倒立的、縮小的________　像（選填“實(shí)”或“虛”）．鏡頭靠近人時(shí)，像的大小將變________，此時(shí)像會(huì)________透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．用相機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體時(shí)，通過伸縮鏡頭，使像清晰地成在芯片上，這個(gè)操作過程便是“調(diào)焦”，如圖乙所示．

（2）小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)手機(jī)不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰，她將手機(jī)拿到哥哥工作的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室去探究，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷手機(jī)鏡頭的焦距大約為_____

A. 5m B. 0.5m C. 0.05m D. 0.005m

（3）手機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因：是因?yàn)槭謾C(jī)鏡頭 ________ 較小，拍攝時(shí)物距都遠(yuǎn)大于2倍焦距，像距變化的范圍比較________（填“大”或“小”），所以不需要“調(diào)焦”.

（4）你的同學(xué)小明就是“低頭族”一員，長期沉迷網(wǎng)絡(luò)，以致學(xué)業(yè)荒廢，請你勸勸他________ .

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第四章第三節(jié)平面鏡成像練習(xí)題 題型：單選題

檢查視力時(shí)，人距視力表應(yīng)5m．利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間，如圖所示，小陽面對鏡子背對視力表檢查視力，下面說法正確的是

A. 視力表在平面鏡中的像距視力表6m B. 視力表在平面鏡中的像距小陽5m

C. 視力表在平面鏡中的像距平面鏡3m D. 小陽在平面鏡中的像距視力表4m

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同步練習(xí)冊答案