【題目】小明家安裝自來水管時(shí),將一根水管截成長(zhǎng)短不同的兩段,則這兩段水管 ( )

A.質(zhì)量相等B.密度相等C.重力相等D.體積相等

【答案】B

【解析】

A.質(zhì)量不相等;

B.密度是物質(zhì)的一種特性,跟質(zhì)量和體積沒關(guān)系,它不隨質(zhì)量和體積的變化而變化,故密度相同;

C.重力不相等;

D.體積不相等;

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上放置有甲、乙兩個(gè)完全相同的圓柱形容器,容器內(nèi)分別盛有等體積的液體.將物塊A放在甲容器的液體中,用一根不計(jì)質(zhì)量的細(xì)桿壓住物塊A,使其浸沒,且不與容器接觸,A靜止時(shí)所受的浮力為F1 , 液體對(duì)甲容器底的壓強(qiáng)為p1;用一根不計(jì)質(zhì)量的細(xì)線將物塊B系好,使其浸沒在乙容器的液體中,且不與容器接觸,B靜止時(shí)其所受的浮力為F2 , 液體對(duì)乙容器底的壓強(qiáng)為p2 . 已知物塊A與B完全相同,細(xì)桿、細(xì)線與相應(yīng)物體間的作用力均不為零,忽略細(xì)桿、細(xì)線浸入液體中的體積,下列判斷正確的是(
A.p1<p2
B.F1<F2
C.若撤去細(xì)桿,物塊A靜止時(shí),甲容器對(duì)桌面的壓力變小
D.若剪斷細(xì)線,物塊B靜止時(shí),乙容器中液體對(duì)容器底的壓力變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是某小組的同學(xué)測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的示意圖.用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉動(dòng)繩子自由端,將重為2.5N的物體從A位置勻速提升到B位置,同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A'位置上升到B'位置,在這個(gè)過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示.請(qǐng)你根據(jù)他們做的實(shí)驗(yàn)完成下列問題:
(1)該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η是%;
(2)若想提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率,請(qǐng)你寫出一條可行的方法:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2017連云港卷】近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體,是因?yàn)槲矬w的像落在視網(wǎng)膜的____方(選項(xiàng)),需要佩戴_____加以矯正(選填凸透鏡凹透鏡”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列國(guó)際單位中,屬于密度的國(guó)際單位的是: ( )

A.千克B.牛頓C./D.千克/3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于能量,下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 能量是跟物體運(yùn)動(dòng)有關(guān)的物理量

B. 能量有多種形式

C. 利用能量的過程就是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程

D. 聲能傳遞能量,光不能傳播能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)物體能夠_______,我們就說這個(gè)物體具有能,物體由于_______而具有的能叫做動(dòng)能,動(dòng)能的大小與物體的_______________有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用天平、燒杯、油性筆及足量的水測(cè)量一塊鵝卵石的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼撥至標(biāo)尺 ,發(fā)現(xiàn)橫粱穩(wěn)定時(shí)指針偏向分度盤的右側(cè),要使橫粱在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母往 (選填“左”或“右”)調(diào)。

(2)用調(diào)好的天平分別測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量是:31.8g和空燒杯的質(zhì)量是90g。

(3)如題18圖甲所示,把鵝卵石輕輕放入燒杯中,往燒杯倒入適量的水,用油性筆在燒杯壁記下此時(shí)水面位置為M,然后放在天平左盤,如題18圖丙所示,杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為 g。

(4)將鵝卵石從水中取出后,再往燒杯中緩慢加水,使水面上升至記號(hào)M,如題18圖乙所示,用天平測(cè)出杯和水的總質(zhì)量為142g,此時(shí)杯中水的體積為 cm3。

(5)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出鵝卵石的密度為 g/cm3。

(6)若小明在第(4)步驟測(cè)量過程中,用鑷子添加砝碼并向右旋動(dòng)平衡螺母,直到天平平衡,此錯(cuò)誤操作將導(dǎo)致所測(cè)密度偏 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了摩擦力有關(guān)知識(shí)后,同學(xué)們都已經(jīng)知道:滑動(dòng)摩擦力跟物體間接觸表面的粗糙程度及壓力大小有關(guān).但小明同學(xué)總感覺滑動(dòng)摩擦力還應(yīng)與接觸面積的大小有關(guān),猜想:面積越大,滑動(dòng)摩擦力越大.于是他找來了一塊長(zhǎng)方體木塊(各表面粗糙程度相同)、彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板,如圖所示.那么,他應(yīng)怎樣用這些器材驗(yàn)證他的猜想是否正確呢?請(qǐng)你寫出他的探究過程:

步驟(1):________________________________________________________________;

步驟(2):____________________________________________________________________;

分析比較:__________________________________________________________________

探究中采用定研究問題的方法是控制變量法,被控制的變量是_____________________

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