在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小趙填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如下,請(qǐng)完成空格處的內(nèi)容.
_________ :探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)器材: _________ 、 _________ 、水、鐵釘和玻璃彈子等.
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)設(shè)計(jì)記錄表格(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上欄目)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 質(zhì)量(單位:_________克) | 體積(單位:厘米3) |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 |
(2)每組同學(xué)只選由一種物質(zhì)組成的物體如鐵釘(或玻璃彈子等),利用提供的器材測(cè)出4組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),填入表中.
(3)對(duì)測(cè)得的數(shù)據(jù)各自進(jìn)行處理.
(4)合作交流.
實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包括:實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等項(xiàng)目;根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募皩?shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量選擇實(shí)驗(yàn)器材.
解答: 解:
由題干可知,需要補(bǔ)充以下內(nèi)容:
一是實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课镔|(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,二是“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),需要用天平測(cè)物質(zhì)的質(zhì)量,用量筒測(cè)量體積,需要補(bǔ)充天平和量筒;
表格中需要補(bǔ)充:物質(zhì)種類.
故答案為:實(shí)驗(yàn)?zāi)康;天平;量筒;物質(zhì)種類.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)光屏上出現(xiàn)一個(gè)倒立縮小的像時(shí),蠟燭離凸透鏡的距離可能是
A.25cm B.15cm C.10cm D.8cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了測(cè)量某種液體的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處,橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示,為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向 端移動(dòng)。
(2)將盛有適量液體的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測(cè)出杯子和液體的總質(zhì)量為128g,然后將杯中液體的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體的體積為 cm3。
(3)再將盛有剩余液體的杯子放在天平左盤內(nèi),改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余液體的總質(zhì)量為 g。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體的密度為 kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
吸煙者“吞云吐霧”時(shí)會(huì)波及周圍人群,這是由于分子在不停地做 _________ 運(yùn)動(dòng)造成的.汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)選用水做冷卻劑,主要是由于水的比熱容比較 _________ 的緣故.5千克的水[c水=4.2×103焦/(千克•℃)],溫度升高20℃,吸收的熱量為 _________ 焦.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩物體質(zhì)量之比為2﹕3,放出相同的熱量,它們降低的溫度之比為3﹕5,則甲、乙兩物體的比熱容之比為( )
A.5﹕2 B.2﹕5 C. 9﹕10 D.10﹕9
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小張同學(xué)在四塊完全相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相等的水,如圖4所示,探究影響水蒸發(fā)快慢的因素。
(1)通過(guò)A、D兩圖對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與 有關(guān)。
(2)通過(guò) 兩圖對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在實(shí)際生活中,我們要自覺(jué)地樹立安全用電的意識(shí),做到“安全第一,預(yù)防為主”,保證自己的生命和財(cái)產(chǎn)安全。如圖所示的四幅圖中,符合安全用電原則的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖16所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R2的阻值為15Ω。閉合開關(guān)S后,電流表的示數(shù)為1A,通過(guò)電阻R2的電流為0.4A。求:
(1)電源電壓U;
(2)通電10s,電流通過(guò)電阻R1產(chǎn)生的熱量。
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