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【題目】如圖畫出了質量相等的甲、乙兩種固態(tài)物質,在用相同熱源加熱時溫度隨時間變化的圖象。根據(jù)圖象分析下面說法,正確的是(  )

A.甲、乙兩種物質在熔化時吸熱不相等

B.甲、乙兩種物質的熔點相同

C.甲、乙兩種物質在固態(tài)時升高相同的溫度,乙物質吸熱較多

D.甲、乙兩種物質在液態(tài)時升高相同的溫度,甲物質吸熱較多

【答案】C

【解析】

A.由題圖可知,甲熔化持續(xù)的時間為

乙熔化持續(xù)的時間為

二者時間相同,說明吸收熱量相同,故A錯誤;

B.由題圖可知,乙圖象水平線段對應的溫度高,即乙的熔點高,故B錯誤;

C.由題圖可知,在前10min之內,甲乙均為固體,升高相同的溫度,乙物質吸收的熱量較多,故C正確;

D.由題圖可知,甲在20min之后為液態(tài),乙在27min之后為液態(tài),兩條圖線平行,說明甲、乙兩種物質在液態(tài)時升高相同的溫度,吸熱熱量相同,故D錯誤。

故選C

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上,甲、乙兩相同的杯中盛有清水,F(xiàn)將兩塊體積相同的物塊分別放入杯中,待物塊靜止時,兩杯中水面恰好相平,如圖所示。則(  )

A.乙杯中物體所受浮力較大

B.甲杯對水平桌面的壓強大于乙杯對水平桌面的壓強

C.若向甲杯中不斷加鹽,物塊最終一定會浮起來

D.若向乙杯中不斷加鹽,物塊受到的浮力會不斷增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】彤彤過生日時,媽媽送給她一個內有“生日快樂”字樣的小水晶球.彤彤想知道小水晶球的密度,于是她找來量筒、小玻璃杯和水,用如圖所示步驟測量小水晶球的密度.由圖可知:水晶球的體積是 cm2,水晶球的質量是 g,水晶球的密度是 g/cm2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體育無國界,和諧地球村,2012年倫敦奧運會給我們留下美好回憶。我國運動健兒為國家爭得很多榮譽。其中有中國“圍球”之稱的乒乓球比賽頗顯中國人的實力。如圖運動員在激烈的拼殺中,乒乓球往返于選手之間,說明力能改變物體的_____,乒乓球打久了也會在球的表面出現(xiàn)凹凸不平的現(xiàn)象,說明力能_____,當某一方沒有擊中球時,球最終落地,這是由于乒乓球受到_____力的作用,這個力的施力物體是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究導體在磁場中怎樣運動,才能在電路中產生電流,采用了圖中所示的實驗裝置:

(1)將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中,閉合開關,電流計指針不偏轉,讓導體在蹄形磁體中左右運動,電流計指針 偏轉;斷開開關,讓導體在蹄形磁體中左右運動,電流計指針 偏轉.(填”會“或”不會“)

(2)將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中,閉合開關,讓導體在蹄形磁體中豎直上下運動,電流計指針 偏轉;讓導體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運動,電流計指針 偏轉.(填”會“或”不會“)

(3)綜合(1)(2)中的實驗現(xiàn)象可知,導體在磁場中運動產生電流的條件是:導體必須是 電路的一部分,且一定要做 的運動.

(4)在這個試驗中 能轉化為了電能.

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【題目】1kg的水從60℃開始加熱至沸騰,溫度隨時間變化的圖像如圖,由圖像可知,水的沸點是______;水從70℃加熱至90℃需要吸收的熱量是____________J;水沸騰時,水面上方的氣壓___________一個標準大氣壓(最后一空選填“大于”“小于”或“等于”)。[c4.2×103J/(kg·℃)]

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【題目】如圖甲所示是小勝同學探究“物質熔化和凝固規(guī)律”的實驗裝置。

(1)為了完成該實驗,除圖中器材外,他還要用到的測量工具是_____。

(2)為了使該物質受熱均勻,建議小勝同學選取_____ (填“較大”或“較小”)顆粒的該物質進行實驗

(3)實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示,該物質此時的溫度為_____℃。

(4)分析圖丙可知該物質第45min末的內能_____(填“大于”或“小于”)20min末的內能。

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【題目】如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表,測出未知電阻Rx的阻值,幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路,其中方法可行的有幾種?(電源電壓恒定且未知)(  )

A.1B.2C.3D.4

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【題目】在探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系實驗中,

(1)根據(jù)實驗要求,在如圖所示的虛線框內畫出實驗所需的電路圖(其中部分電路已畫出);

______

(2)根據(jù)所畫的電路圖,用筆畫線代替導線將實物圖連接起來,使之成為符合實驗要求的電路.要求滑動變阻器的滑片P向左滑動時滑動變阻器的阻值變小(其中部分導線已連好).

______

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